第1单元 第7 8课时 解决问题（课件ppt）-【优翼·学练优】2023-2024学年五年级上册数学同步备课（人教版）

义务教育人教版五年级上册 1 小数乘法 第7课时 解决问题（1） ÷ 小东是个“小书迷”，昨天去逛书店，看中了三本故事书，回家向妈妈要钱买书。妈妈给了他100元，小东拿到钱后犹豫不决，因为他忘记三本书的具体价格，只记得其中两本要三十几元，一本十几元，不知道这些钱够不够买。 你们觉得100元够买这三本书吗？ 情境导入 知识点：用估算的方法解决实际问题 (教材P15 例8) 妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元；还买了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的鸡蛋吗？ 探究新知 你知道了什么？要解决的问题是什么？ 妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元；还买了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的鸡蛋吗？ 阅读与理解 分析与解答 2袋大米的价钱：30.6×2=61.2（元） 0.8kg肉的价钱：26.5×0.8=21.2（元） 剩下的钱：100－61.2－21.2=17.6（元） 17.6＞10，够买一盒10元的鸡蛋。 17.6＜20，不够买一盒20元的鸡蛋。 方法一：用计算器计算 商品 单价 数量 总价 大米 30.6 2 肉 26.5 0.8 鸡蛋 10 1 你能用估算解决这样的问题吗？ 商品 单价 数量 总价 大米 2 肉 0.8 鸡蛋 10 1 再买一盒10元的鸡蛋， 1袋米不到31元， 0.8kg肉不到27元； 方法二：估算 小亮 30.6＜31 30.6 2袋不到62元； ＜62 26.5 ＜27 总共不超过62＋27＋10=99（元）。 够了。 10 答:剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋， 不够买一盒20元的鸡蛋。 1袋米超过30元， 1kg肉超过25元， 如果买20元的鸡蛋 小红 商品 单价 数量 总价 大米 2 肉 0.8 鸡蛋 20 1 30.6＞30 30.6 ＞60 26.5 ＞20 20 2袋超过60元； 0.8kg也就超过25×0.8=20（元）； 总共就超过 60＋20＋20=100(元)。 26.5＞25 小亮的方法是通过估大判断“够”；小红的方法是通过估小判断“不够”。 小亮和小红的方法有什么不同？ 回顾与反思 “估大” “估小” 我们要具体情况具体分析，选择合适的估算方法解决问题。 1.用40元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是 怎样算的。 2＋4＋6×4＋7＋3=40(元) 1.85元/袋 3.60元/瓶 5.70元/盒 6.60元/条 2.40元/条 (教材P17 练习四T2) ＜2元 ＜4元 ＜6元 ＜7元 ＜3元 答：用40元够买这些东西。 巩固运用 房间长超过8m,宽超过5m。 100块正方形地砖的面积是 0.6×0.6×100=36(m²) 36＜40 2.一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？(不考虑损耗。) 答：100块不够。 总面积超过 8×5=40（m²） (教材P17 练习四T3) 3．王老师骑车上班，每小时骑行15km，从家到学校要用0.25小时，他家离学校有多远？如果改为步行，他每小时走5km，用0.8小时能到学校吗？ 15×0.25=3.75(km) 5×0.8=4(km) 4＞3.75 答：王老师家离学校3.75千米。如果他改为步行， 用0.8小时能到学校。 (教材P17 练习四T4) 一箱苹果不到59元； 一箱梨不到40元； 一箱香蕉不到43元。 200＞185 4.学校食堂准备购买下面4箱水果，200元够吗？ 59＋40＋43×2=185（元） 答：200元够了。 (教材P17 练习四T5) 58.2元/箱 39.6元/箱 42.8元/箱 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 课后作业 $$ 义务教育人教版五年级上册 1 小数乘法 第8课时 解决问题（2） ÷ 李叔叔今天乘坐出租车去上班，你知道出租车是怎样计算车费的吗？ 情境导入 知识点：分段付费问题的解决方法 (教材P16 例9) 图中是某地出租车的计价标准。李叔叔乘坐出租车行驶了6.3km，他应付出租车费多少钱？ 计价标准 3km及以内7元； 超过3km的部分，每千米1.5元 （不足1km，按1km计算）。 探究新知 (教材P16 例9) 图中是某地出租车的计价标准。李叔叔乘坐出租车行驶了6.3km，他应付出租车费多少钱？ 计价标准 3km及以内7元； 超过3k