1.2 走向共同富裕 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

Part 01 改革进行时 全面深化改革 全面深化改革的内涵和总目标 为什么要全面深化改革？ 如何全面深化改革？ 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 1956年中共八大 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 1981年党的十一届六中全会 2017年中共十九大 不平衡 不充分 区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡等。 发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，就业、医疗、养老等方面面临不少难题。。。。。。 要求：党团结带领人民将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 面对新的经济发展阶段要求:转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 区域发展不平衡 城镇化水平不高 城乡发展不平衡不协调 65.22% 要求:促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 （4）时代特色 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 要求:不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 为什么要全面深化改革？ 怎样全面深化改革？ 党团结带领人民将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化 不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 Part 02 共享发展成果 共享发展成果 为什么要共享发展成果？ 如何共享发展成果？ 02 01 活动一：共享发展惠人人 同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一语的展开了讨论。 共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有。先富要带后富 共享发展不是抽时间就能实现的， 共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 人心齐，泰山移，人人共享需要人人共建， 你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？ 全民共享 渐进共享 全面共享 共建共享 原因：衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 要求:党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 活动二：畅通民生多举措 近年来，党和政府采取了很多措施保障和改善民生，结合你的生活经历，与同学分享你和家人从中体会到的获得感、幸福感和安全感。 原因：人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。 要求:党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。 活动三：脱贫攻坚增福祉 思考：我们国家为什么要实行脱贫攻坚战略？它的目的是什么？ 原因：发展的根本目的就是增进民生福祉。 要求:多谋民生之利，多解民生之忧，在发展中普及民生短板，促进社会公平正义。 为什么要共享发展成果？ 怎样共享发展成果？ 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。 多谋民生之利，多解民生之忧，在发展中普及民生短板，促进社会公平正义。 2 3 Part 03 课堂小结 Part 04 课堂练习 2. 谢谢 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$