第二单元 6 散步-【黄冈金牌之路·练闯考】2022-2023学年七年级语文上册（统编版）

练闯考 的 语文七年级上册人教版 6散步 书山有路 ©考点链接 赏析景物描写的作用 [问题]请结合文章主旨，品味下面景物描写的作用。 她的眼晴顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波 粼粼的鱼塘。 [点拨]分析景物描写，可以采取以下步骤： 第一步，分析景物本身的特点：写出了什么样的景物特点，提示了时间、地点， 渲染了什么气氛。 第二步，分析景物描写与人物的关系：衬托人物..心理，刻画人物…性格， 交代人物.…身份。 第三步，分析景物描写与情节的关系：推动情节发展，为下文埋伏笔，做铺垫。 第四步，判断是否有深化文章中心的作用，一般在文末的景物描写会有这个作 用。 答题模板：运用景物描写，具体描绘.的特点，渲染（衬托、表现、交 代).，表达了作者..情感。 「解答]这里的景物描写，点染了春天的美丽和生机，展现了一家人散步的美好 情景和幸福心情。 [对应训练第8题、第13题 A积累运用 ★★★★ qi sha 决 屈 波光粼粼 2.选择括号内恰当的词语填写在句子横线上。 ()经过整个晚上的不懈努力，他终于得出了一个让人 信服 (信服 信任)的结 论。 (2)吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓 各得其所（两全其美各得其所）。 C 【解析】句中“习惯”意思是：由熟悉而适应。 4.阅读下面语段，完成题目。 ①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻止人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的 明灯，为孤寂失路的人指引方向：④爱如 。 ⑤()在爱的怀抱 中，我们才能幸福快乐地成长。 (①)下列表述无误的一项是(A) A.第②句中加点词“风雨”的语境义是“艰难困苦”。 B.第②句是病句，应改为“没有了爱，谁也无法阻止风雨的人生”。 C.第③句运用了比喻、拟人的修席手法。 D.第⑤句括号内应填上关联词“只要”。 【解析】B.把“阻止”改为“阻挡”；C.没有运用拟人的修辞手法；D.应填上关联 词“只有”。 (2)根据语境，在文中横线上仿写恰当的句子。 示例：爱如茫茫沙漠中的绿洲为唇焦口燥的人呈上清泉 5.给下列句子排序，最恰当的一项是(B) ①生活中，人人都不同，理解别人是一种涵养，尊重不同是一种境界。 ②这就是君子的做人原则。 ③“君子和而不同”，“和”是因为认同对方的人品，“不同”是为了坚持自己的主 张。 ④我尊重你的人格，但我未必同意你的观点；我反对你的理念，但并不意味着 否定你的全部。 A.③①④② B.③④②① C.①②③④D.②①④③ B阅读理解 ★★★★