10.1 感受生命的意义 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

10.1　感受生命的意义 学习目标 1 2 了解生命的意义，创造有意义，有价值的生命。 懂得选择自己人生道路，驾驭自己的生活。 生命的追问 1.采访你的家人，请他们说说活着是为了什么。 2.你的答案是什么呢？ 探究活动 品尝美食 学习知识 帮助他人 人为什么活着？ 人为什么活着？ 环游世界 成就自我 改变世界 对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 人为什么活着 思 考 谈谈你对乔布斯和爱因斯坦所说的话的理解，并和同学们交流分享。 乔布斯说：”不要为别人而活。” 强调每个人要活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，不要浑浑噩噩，人云亦云，从这个角度来说是正确的。如果认为人只是为了自己而活，只顾自己而不管别人的需要，这样的认识是错误的。 爱因斯坦说：”只有为别人而活的生命才是值得的。“ 看到了人的生命是相互关联的，当别人需要帮助时，付出自己的爱心，这样的生命是值得的，也是有价值的。如果认为只有别人重要，自己只是为别人而活，也是错误的。 怎样的一生是值得的？ 能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。 当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。 郭明义和他的无偿献血证:19年献血6万毫升，是他身体血液的10倍多。 中国“ 单车猎人 ”：共享时代的秩序守望者。 中国女排（是中国国家女子排球队的简称），是中国三大球中唯一一个拿到冠军奖杯的队伍。 从1981年到2019年，中国女排先后10次在世界女排三大赛上夺得冠军。每一次的夺冠历程不尽相同，有5连冠时代的水到渠成，有雅典奥运会、里约奥运会上的惊天逆转，也有像2019年这样的“十全十美”。中国女排的十冠王，不仅在中国三大球当中成绩最好，放眼世界体坛，在不到40年间十夺世界冠军，也是不多见的。 阅读空间 女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。其具体表现为：扎扎实实，勤学苦练，无所畏惧，顽强拼搏，同甘共苦，团结战斗，刻苦钻研，勇攀高峰。 她们在世界排球赛中，凭着顽强战斗、勇敢拼搏的精神，为国争光，为人民建功。她们的这种精神，给予全国人民巨大的鼓舞。 阅读空间 这样的人生值得吗？ 袁隆平 他是一位真正的耕耘者，一生致力于杂交水稻的研究、应用和推广，为我国的粮食安全，农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。 记住，世界上只有一个人可以说你胖，那就是袁隆平院士，因为你确实吃人家大米了！ 她研制出抗疟新药——青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。 国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。” 屠呦呦首获科学类诺贝尔奖的中国人。 能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。 共和国勋章，是中华人民共和国的最高荣誉勋章 观看视频 时间马不停蹄地向终点飞奔，我们到底要做什么，才算没有浪费生命？鸟儿生下来就是捉虫迁徙，鱼这一生就是在游来游去。作为一种更高级的生物，我们人类可以选择和创造自己的生活。 选择和创造生活 发现我的生命 视频：探索生命的意义 对于“人为什么活着”，你的答案是什么？ 如果你是视频中的蜡烛人，你会选择在火焰旁安逸地“转圈”，还是去启程探索未知的黑暗？ 小采访 或许，正是在对生命意义的追寻过程中，人才得以不断超越“自我”。 对于“人为什么活着”，你的答案是什么？ 1）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 “贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。” 这段话是出自河北女孩王心怡的一篇自述，王心怡今年以707分的高考成绩考入北大中文系，收到北大中文系的录取通知书后本人还在异地打零工，还是其母亲打电话告知她的，王心怡称她当时让其母亲里里外外将录取通知书给她拍了一遍，表示当天就失眠了。 结合王心仪同学事迹，思考自己的人生意义。 交流分享： 你参加过志愿者服务活动吗？ 你参加活动的目的是什么？ 这样的活动对你有什么意义？ ③生命