第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 一、单选题 1.化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（ ） A、数字计算 B、化学实验 C、逻辑推理 D、物体的测量 2.从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计，科学实验设计的正确步骤应为（ ） ①充分占有资料　②设计合理方案 ③明确实验目的　④进行科学实验 A．③→①→④　　B．①→③→② C．③→①→②　　D．①→③→②→④ 3．准确观察记录的实验现象是推断实验结论的依据。小红同学做蜡烛燃烧实验时，做了如下的观察记录，其中不合理的是（ ） A．火柴梗如图放置约1s后取出，a处最先炭化 B．在火焰上方压一片白瓷板，白瓷板上有黑色物质生成 C．在火焰上方罩一干冷小烧杯，内壁出现了水雾 D．蜡烛熄灭的瞬间看到一缕“黑烟”升起 4.我们吸入的空气和呼出的气体的区别是( ) A.吸入的空气全部是氧气 B.呼出的气体全部是二氧化碳 C.吸入的空气中不含水蒸气 D.氧气、水蒸气和二氧化碳的含量不同 5.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（ ） A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊。 B、证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺。 C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠。 D、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收。 6.1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A、实验 B、假设 C、观察 D、推理 7.为证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中CO2含量，采用如图所示装置进行实验。下列说法不正确的是( ) A.瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水 B.吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反 C.吸气时，瓶1试剂中出现气泡，液体变浑浊 D.通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中CO2含量 8．对于下列实验现象描述正确的是（　　） A．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合后产生蓝色的氢氧化铜沉淀 B．胆矾研碎后由蓝色块状固体变为白色粉末状固体 C．碳酸钠粉末与稀盐酸反应，白色固体表面有气泡产生，固体逐渐减少 D．蜡烛在空气中燃烧发黄光、放热、产生白烟 9.某同学在对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，得到了如下现象的描述，其中错误的是（ ） A．呼出的气体能使带火星的木条复燃 B．在空气中放置一段时间的澄清石灰水变浑浊 C．呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 D．向空的集气瓶里呼出气体，内壁上会有水珠 二、非选择题 1．通过观察蜡烛燃烧，我们了解到蜡烛的火焰分为三层分别是： 、 、 。 2．学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对　 　的观察、记录和分析，可以发现和验证　 　，学习　 　的方法并获得　 　。 3．用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另取两个空集气瓶，其中为空气，将燃着的木条分别插到呼出气体和空气瓶中，请根据观察的现象填空： （1）木条在空气瓶中比在呼出气体瓶中燃烧时间　 　（填“长”或“短”），说明呼出的气体中氧气含量比空气中更　 　； （2）将石灰水滴入呼出气体和空气瓶中，呼出的气体瓶中石灰水变　 　，而空气瓶中　 　，说明呼出的气体中二氧化碳含量比空气更　 　； （3）取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，另一块放在空气中，呼气的玻璃片上出现　 　，而放在空气中的玻璃片　 　，说明呼出的气体中，水蒸气的含量比在空气中更　 　。 4．某化学小组对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上、结论：石蜡的密度比水______（填“大”或“小”）。 (2)将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图，由此可知、蜡烛的______（填”外焰”、“内焰”或“焰心”）温度最高； (3)为了验证蜡烛燃烧生成了水，同学们将一个干冷的烧杯罩在火焰上方，却发现烧杯底部出现了大量黑色固体，下列同学的做法不正确的是______。 A．认为与本次实验无关，不予理睬 B．请教老师，了解生成黑色固体的原因 C．上网查蜡烛资料，探究黑色物质组成 D．反复实验，并观察是否有相同的实验现象 学科网（北京）股份有限公司 $$