内容正文:
高中政治 1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课时作业
一、单选题
1.从奴隶社会起,人类便有了文字记载的历史。文字的发明,是人类社会从愚昧时代进入文明时代的一个重要标志。文明时代伴随奴隶社会而来,其根本原因是( )
A.奴隶社会出现私有制,劳动获得较多的剩余产品
B.奴隶社会出现脑力劳动和体力劳动的社会大分工
C.奴隶制生产关系与当时的生产力发展水平相适应
D.奴隶社会建立军队、法庭、监狱等国家暴力机关
2.某一历史时期,豪强势力膨胀,建立起有权势的坞堡庄园。劳动者不像奴隶那样,可以有自己的财产且不可以被买卖,但被迫依附在庄园中,“父子低首,奴事富人”。从这段文字的描述中,我们可以判断这段历史时期( )
①存在封建土地所有制的生产关系
②榨取剩余价值是其生产的主要目的
③封建社会代替奴隶社会是人类历史的进步
④存在奴隶和奴隶主阶级的主要矛盾
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.社会主义社会代替资本主义社会具有历史的必然性,是不可阻挡的。而社会主义的发展必然会遭到资本主义的阻碍,这是社会进步具有曲折性和进步性的重要原因。衡量社会进步与否的主要标准是( )
A.是否消灭了资本主义私有制 B.人民群众是否成为社会发展的主体
C.生产关系是否适应生产力发展的要求 D.上层建筑能否服务于先进的政治制度
4.下列现象,按因果关系的先后顺序排列正确的是( )
A.私有制的产生——阶级的出现——金属工具的出现——个体劳动的盛行——国家的诞生
B.阶级的出现——金属工具的出现——国家的诞生——私有制的产生——个体劳动的盛行
C.国家的诞生——阶级的出现——剥削的产生——私有制的产生——个体劳动的盛行
D.金属工具的出现——个体劳动的盛行——私有制的产生——阶级的出现——国家的诞生
5.封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础,这是封建制生产关系中最核心的体现。封建制生产关系的特点是( )
A.地主阶级的特权与封建等级制度紧密相连 B.地主阶级占有全部土地
C.地主阶级不完全地占有农民,农民被束缚在土地上 D.劳动产品全部归地主阶级所有
6.恩格斯说:“在新的设防城市的周围屹立着高峻的墙壁并非无故:它们的堑壕成了氏族制度的墓穴,而它们的城楼已经高耸入文明时代了。”这表明( )
①城市是人类进入文明时代的重要标志
②文明时代是伴随奴隶社会而来的
③新的设防城市的出现标志着私有制的确立
④城市设防是人类进入文明时代的直接原因
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2008年金融危机以来,美国的各种社会问题持续加剧。这引发了理论界对资本主义经济危机的研究。导致资本主义经济危机的直接原因是( )
①个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
②社会生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾
③无产阶级与资产阶级之间的矛盾
④生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8.下图反映了哪种类型国家的显著特征( )
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
9.《诗经》中“硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。”描写出农民发出对统治阶级残酷剥削的愤怒和控拆,并以“硕鼠”比喻他们,十分形象而贴切地揭露了他们贪得无厌的丑恶本质,这反映出当时生产关系的状况是( )
①农民阶级受残酷剥削
②农民劳动时使用的工具比较落后
③农民被强制劳动,毫无人身自由
④地主占有农民大部分劳动成果
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.在原始社会末期的墓穴中,有的墓穴随葬品很多,有的墓穴却一无所有。这种现象说明了
A.社会财富的数量不断增加 B.出现私有财产和贫富分化
C.当时已经进入了阶级社会 D.农业和手工业发展水平高
达尔文在环球考察中记叙过这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人。好端端的被子,顷刻间变成了用处不大的碎布片,这使来访的欧洲人大惑不解。据此回答小题。
11.岛上居民的举动反映了( )
A.欧洲人赠物过少引发了当地居民的不满 B.被子对于该岛居民而言并非是日常所需
C.该地生产资料由氏族公有转归个人私有 D.当地居民仍保持着平均分配的原始习俗
12.依据材料,以下推断成立的是( )
①该岛生产力水平较为低下
②岛上居民是按利益关系结成的氏族
③该岛居民生活在原始社会末期
④岛民在生产中结成了平等互助的关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.影片《轩辕大帝》讲述了五千年前有熊氏部落首领姬地率领族人渡黄河、斗猛兽、联合氏