2024届高考语文复习：语言运用新题型训练散句变整句

语用新题型训练--散句变整句 阅读下面的文字，完成下面小题。 “疯癞痴狂”的状态本身就是中国艺术创作中一种源远流关的追求。在中国传统思想中， 即使是儒家，对狂人隐者也保持着尊重。而道家思想则更为推崇这种狂放不羁，并视之为真 正的艺术创作状态。 以“痕癫痴狂”之号而闻名的中国艺术家可谓比比皆是。张旭被整为唐代草书之圣，也被 称为“张颠”他常醉后纵笔，号呼狂走，“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”：北宋书法名 家米芾，因酷发奇石拜石为兄，举止癫狂，人称“米癫”：南宋时有一个宫廷画家梁楷，自号 “梁疯子”之他孤做狂放，不拘礼法：喜欢参禅饮酒一如此种种，①。明代书画家徐渭， 一生的坎坷命运与精神偏执与几·高②，二人的艺术成就也颇为相似。徐谓的大写意花鸟， 笔意纵横涂抹，墨气酣畅淋漓，不拘一格，充满强烈的艺术个性，与激情狂放的凡·高色彩 相隔三百年时空，③。虽然类似艺术的魅力在当时孤独寂寞，知音甚少，但终将历时间的沉 淀，超越时代而被后人真正感念。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 2.请将文中画波浪线的部分改为整句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 3.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得 改变原意 阅读下面的文字，完成下面小题。 提起中国风，人们会不由得想起《沧海一声笑》《男儿当自强》，也自然会对《东风破》 《青花瓷》《霍元甲》《发如雪》等音乐作品津津乐道。那么，在音乐领城，中国风是种什么 “风”呢？关于这个问题的讨论并不少见，既有从中国元素入手①的，也有从旋律、歌词、 节奏、编曲、演唱等方面出发作深入专业解读的。总之，国风音乐并没有一个确切的定义。 这也为国风音乐的探索发展提供了一定的空间。 但是，随着国风从小众走向大众，跟风创作，打着“国风”旗号②的情况色有所显现。 比如在某些综艺节目中，一首歌中随意穿插两句诗词、戏腔或在乐队中加一件民族乐器，就 号称中国风，最终却因使用不当而③。这种现象的确值得反思。我们虽然不必苛求国风音乐 完全复原古风、古曲，但是国风音乐的创作还是要遵循一些基本规矩。 国风音乐汲取传统文化的丰厚营养，是包容性的也是专业性的，它遵猫音乐创作的基本 规律：它是传统的，离不开古风，古韵的养分，也一真在探案更多的创新可能性，所以是现 代的。 4.在文中横线处填入恰当的成语。 5.文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 6.将文中画波浪线句子改为一组整句，可适当改变语序，增删词语，但不得改变原意。 阅读下面这段文字，完成下列小题。 “00后”奥运射击冠军杨倩表示，如果练习中有一次打得不好的话，她就会主动要求 自己，一定要把下一枪打好。所谓“冠军品质”，其实就是要求自己从一个个简单的动作开 始，一招一式反复练习，最终成就卓越。汗水浇铸出一块块奥运奖碑，每一个鲜活的影视角 色都要靠一个个细节来塑造，反复试验才能酝酿出科研成果…无数事实证明，聚沙成塔、 积少成多是事业成功的必由之路。要创造挥煌业绩，就必须打好基础，做好积累。 7.把文中画线的句子改写成整句。 8.把下面句子的内容放在两种不同的语境中进行转述。 要求：①不改变原意：②人物、人称表达准确：③时间、地点交代清楚。 李勇对王强说：“我明天上午不去语文组找郭老师了。请告诉老师一声。再帮我问问，后天 晚上去她家里找地行不行。” ①当天下午，王强在校门口对郭老师的女儿珊珊说了这件事。王强说：“。” ②第二天一大早，王强跑到语文组找到了郭老师。王强说：“。” 阅读下面的文字，完成下面小题。 冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风…在中国传统文化里，“玉”常常被用来 形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视并触摸一块美玉，不仅可以看到柔关和温 鸿，还可以感受到坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人 处世的智慧。《苟子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答日：“夫玉者， 君子比德焉”，①，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清挥藏于身而气韵自生，给人 以温暖和力量。方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑通供，依旧正气凛然，坚贞不屈， 这是革命先烈“宁为玉碎，不为瓦全”的坚韧气节。杨善洲常拿工资接济困雄群众，为他们 买粮食、购种子、送衣被，却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清 玉洁、白壁无瑕的崇高风范。 玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩堑，如何成为众人所敬仰的美玉？坚固细 密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨才会露出质朴面目，显出纯美底色。“玉不 琢，不成器”，器与人皆通此理。只有历经雕琢磨所，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心 骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉， 要时