第四课 人民民主专政的社会主义国家 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

第四课 人民民主专政的社会主义国家 第二单元 人民当家作主 必修三 《政治与法治》一轮复习 一、览框架，明课标 课题 框题 目题 对应课标点 第四课 人民民主专政的社会主义国家 1.人民民主专政的本质：人民当家作主 （1）我国的国体 （2）最广泛、最真实、最管用的民主 2.1列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.坚持人民民主专政 （1）坚持民主与专政的统一 （2）社会主义现代化建设的可靠保障 二、析习题，找规律 1.注意小字； 2.标题的掌握； 3.整体宏观把握； 1.区分民主与专政； 2.区分社会主义民主的特点； 3.区分民主协商与协商民主等； 1. 关注时政，注意答题术语，提升从材料获取信息的能力； 2.注重概念和主体的区分、搭配，根本原因要考虑我国的国家性质； 3.有一定的政治认同。 人民民主专政的社会主义国家 人民民主专政的本 质：人民当家作主 要 求 国家性质：我国是① 的社会主义国家 人民民主的特点：最② 、最③ 、最④____ 本质：⑤ 当家作主 内容：对广大人民实行⑥ 、对极少数敌人 实行⑦_____ 坚持人民民主专政 保障 国家职能 对内：维护⑧ ，促进社会发展 对外：防御外来侵略，保卫⑨_________ 人民民主专政 广泛 真实 管用 人民 民主 专政 国家稳定 国家安全 三、读教材，建体系 为什么 ？ 是什么 ？ 怎么办 ？ 4 【体系构建 思维导图】 我国的国体 坚持民主与专政的统一 社会主义现代化建设可靠保障 社会主义民 主的特点 是什么？ 意义？ 特点？ 人民民主专政的本质：人民当家作主 对内职能 对外职能 与国家性质相适应 人民民主专政的社会主义国家 最广泛 最真实 最管用 对人民民主 对敌人专政 坚持人民民主专政 决定 （内容） （履行民主与专制职能的作用） 5 总议题 如何认识并保卫人民民主专政的国家政权？ 议题一：我国的民主是谁的民主？ 议题二：我国的民主有何优越性？ 议题三：如何捍卫我国民主政权？ 我国的民主是谁的民主？ 议题一 活动探究 材料一 美国1776年建国后，各州普遍在选举权上对种族、性别、居住地、财产等进行限制，黑人、印第安人、少数族裔群体、女性、奴隶、无土地的成年白人男性、移民均无选举权。此后200年，各个群体为争取选举权进行了漫长而曲折的斗争。无土地的白人男性（于1855年）、妇女（于1920年）、黑人（于1965年）、少数族裔群体（于1975年）、文盲和残疾人（于1982年）先后获得选举权。 材料二 新中国1949年成立后即确认了普遍性的选举原则：除少数地主阶级分子、反革命分子和其他被依法剥夺了政治权利的分子外，每个年满18周岁的公民均享有选举权和被选举权。此后，我国选举制度经历了直接选举扩大到县、普遍实行差额选举、城乡按相同人口比例选举人大代表等不断完善的过程。p36\40探究与分享 回望民主的起点：我国民主是谁的民主？ 【任务1】小组讨论： 1.根据材料，比较中美两国选举制度的差异，找出产生这些差异的根本原因。 2.任何民主制国家都是民主与专政的统一吗？ 3.我国的人民民主专政与其它国家的有何区别？ 我国的国家性质（国体）：人民民主专政 新知讲解 2.【地位】人民民主专政在社会主义制度中具有根本性意义 （1）它直接规定了国家政权掌握在人民（≠公民）手中。 （2）它是我国经济、政治、文化各项制度的根本前提，决定着国家对内对外职能的性质与方向。 1.【内涵】人民民主专政及其本质 民主 专政 适用对象 采用手段 联系：民主是专政的 ；专政是民主的 。 广大人民群众 极少数敌对分子 平等、少数服从多数 暴力手段 基础 保障 我国的民主有何优越性？ 议题二 活动探究 材料三： 覆盖广、成本低的《平价医疗法案》由美国民主党前总统奥巴马于2010年提出，旨在解决3000万美国公民没有医保的问题。这一法案触及到医疗利益集团、商业保险公司与部分富裕阶层的利益。在共和党、少数利益集团和游说公司对国会议题与议程设置的“积极干预”下，该法案经历了“2万页执行方案”、共和党控制的参议院未获通过、特朗普废除法案、拜登计划恢复部分条款的复杂过程。目前美国新冠确诊与死亡人数均居世界第一，而通过公民投票选举产生的总统与国会却在10年后依然让该法案前途未卜…… 【任务2】说一说： （1）根据材料和身边实例，说说我国在抗疫过程中保障了人民的哪些权利？ 追随民主的发展：我国