8.1日本（第1课时） 教案 2022-2023学年初中地理商务星球版七年级下册

《日本》教学方案 （第1课时） 教学目标 1.在地图上指出日本的领土组成和首都，并描述其地理位置。 2.概括日本自然环境的基本特点，简要分析该国如何因地制宜发展农业。 3.运用图文资料，说明日本是一个多火山、地震的国家，了解抗震自救的方法。 教学重点： 结合日本的自然环境特点，分析其因地制宜发展农业的实例。 教学难点 1.初步掌握学习国家地理的一般方法。 2.能对日本的自然环境特点做出分析与客观评价。 教学过程 【课堂引入】 “日本印象” 提问：提到日本，大家会想到什么？ 生：（可能的答案）动漫、和服、富士山、樱花、寿司、生鱼片······ 师：是的，日本作为我国的邻国，给予我们较深的印象，这节课我们一起来进一步了解日本。 （板书）第八章 不同类型的国家 第一节 日本 一、多山的岛国 1.地理位置 （1）半球位置 读图，找出日本的半球位置。 生：（可能的答案）日本位于东西半球中的 东半球 ，位于南北半球中的 北半球 。 （2）经纬度位置 读图，找出日本的经纬度位置，判断其所属的温度带。 生：（可能的答案）日本纬度位于30°N—45°N，主要属于中纬度、北温带； 经度位于130°E—150°E。 （3）海陆位置 日本位于亚洲东部，太平洋西北部，是一个由东北向西南延伸的太平洋岛国。 日本西隔 日本 海，与 中国 、 俄罗斯 、 朝鲜 、 韩国 为邻。 2.领土组成 日本领土主要由 北海道 、 本州 、 四国 和 九州 四个大岛和数千 个小岛及其周围海域组成。 3.海岸线曲折 观察日本的海岸线有何特点？这对日本的经济发展有何影响？ 生：（可能的答案）日本全国海岸线曲折漫长，总长3.3万多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。 多优良港湾，这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利，为发展来料加工与对外贸易提供了便利的航运条件。 4.地形特点 读图，找出关东平原和富士山，说出日本的地形特点。 生：（可能的答案）日本地形以山地、丘陵为主（山地和丘陵占总面积的75%）；平原面积狭小。 师：图片展示介绍关东平原、富士山以及首都东京。 读图，沿36°N绘地势剖面图，判断日本的地势特点。 生：（可能的答案）日本地势中间高，四周低。 （承转）日本的象征——富士山是日本最高的山，同时也是一座活火山。而在日本这样的火山还有很多，这是一个多火山、地震的国家。 5.多火山地震 日本是一个火山地震多发的国家。全国每年发生1500多次有感地震；境内有火山200多座，其中30%是活火山。日本的陆地面积仅占世界陆地面积的1/400，却集中了世界上活火山的1/10，故有“火山国”之称。 教： 2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，致使11004人遇难，17339人失踪，造成重大人员伤亡和财产损失。地震引发的海啸影响到太平洋沿岸的大部分地区。地震造成日本福岛第一核电站1~4号机组发生核泄漏事故。 探究活动：多火山地震的原因 观察地图，说说日本位于哪些板块的交界处。你认为日本多火山地震的主要原因是什么？ 生：（可能的答案）由于日本地处欧亚板块和太平洋板块交界处，属于环太平洋火山地震带，地壳比较活跃，因此多火山地震。 知识拓展：地震逃生小课堂 1．为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面。 2．不要慌张地向户外跑。 3．不要听信谣言，不要轻举妄动。 4．避难时要徒步，携带物品应在最少限度。 5．摇晃时立即关火，失火时立即灭火。 6．户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。 7．汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。 8．务必注意山崩、断崖落石或海啸 …… 思考：地震和火山对我们百害而无一利吗？ 与火山、地震相伴而生的温泉,是日本著名的旅游资源，每年吸引着大量国内外游客。此外，火山爆发后还会带来肥沃的火山灰，有利于农业生产。 活动探究：日本樱花开花的时空变化规律 小组讨论：说一说日本樱花开花的时空变化规律。 日本被誉为“樱花之国”。每逢春光明媚之时，遍植整个日本列岛的樱花树，花团锦簇，人们便会成群结对地来到樱花林中欣赏烂漫的樱花，享受日本独有的樱花所带来的那种文化氛围。人们身着和服，微笑面对，享受的不仅仅是大自然的春天，也享受着生命的春天。 生：（可能的答案）纬度不同造成开花时间的差异。 二、气候与农业 1.气候特征 （1）读日本气候分布图，找出日本主要的气候类型。 （2）对比东京与北京的气候，说说日本的气候有何特点？ 生：（可能答案） （1）日本南部为亚热带季风气候，北部为温带季风气候。 （2）东京与北京纬度大体相当，同属于温带季风气候，但是东京的气温比北京冬季更温暖、夏季更凉爽，温差更小；降水比北京更多、更均匀。因受海陆