Unit 2 When were you born Lesson 9（教学设计）辽师大版（一起）英语五年级下册

Unit 2 When were you born Lesson 9 教学目标 1. 知识技能目标:学生能够听说读写单词calendar, animal sign, March, July, be born及句型When were you born? I was born in…学会用be born in表达出生年月,进行日常交流。 2. 过程与方法:通过在自主,合作,歌谣,游戏等活动中的学习,学生能提高创新思维能力和语言交际能力。 3. 情感态度价值观:通过对出生日期的学习,使学生了解自己的出生日其实就是母亲的受难日,培养学生感恩母亲,孝敬母亲的良好品格。 学情分析 根据五年级学生好奇、好动、善模仿、好表演且对英语的学习兴趣浓,但不能持久的特点,因此,需要采用具体、形象的教学材料及灵活多样的教学方法来引导学习。 本课我创设情境,设计游戏,歌谣,表演等激发学生学习兴趣,让学生在愉快的氛围中从不同程度得到提升,增强自信心,从而达到培养学生综合运用语言能力的目的。 重点难点 1本课时的重点是Learn to say的课文及Try to use 部分词汇和句型替换练习。要求学生在情境的创设中逐步听说读写所有词汇,并能在句型中灵活运用。 2.本课时的难点之一是is, are的过去式was, were的正确应用以及十二生肖的表达法。 教学过程 【导入】Warm－up 1. Greetings: Hello! Boys and girls! 2. Introduce myself with chant 3. Play a video and introduce animal signs. 4. Play an animal sign chant. 【设计意图】通过自我介绍,复习句型.借助一段精彩的猴年春晚视频拉开新课序幕,同时导入生肖。调节课堂气氛,同时也为新课作铺垫。 【讲授】多种形式呈现四会单词 <animal sign> 由十二生肖chant导入四会单词animal sign。 T: My animal sign is the Snake. What’s your animal sign? S: My animal sign is … <calendar> 教师不断翻阅猴年日历,导入四会单词Calendar。 T: The animal sign of this year is Monkey. So there are so many monkeys in the …启发学生,导入calendar。 操练:PPT出示1996、2004、2005年日历。 <March> 由妇女节导入March. (PPT出示2023年日历。) T: In this calendar,there are many festivals. I want to introduce two of them. (PPT出示妇女节图片) T: The first one. Which festival is it? S: It’s Women’s Day. T: Yes. But when is Women’s Day? S: It’s March 8th. <July> 由建党节导入July。 (PPT出示建党节图片) T: The other one. Which festival is it? S: It’s Party’s Day. T: Yes. When is Party’s Day? S: It’s July 1st. 【设计意图】采取灵活多样的教学形式呈现四会单词。 【讲授】“以旧带新”导入四会句型 1. 由老师的生日,导入四会句型I was born in… 。 T: Do you still remember my birthday? S: It’s April 5th. T: Bingo! I was born in April 1989. (PPT 出示四会句型) 2. 师生问答操练I was born in…,问答中自然导入句型When were you born? 学生间问答接龙,操练句型When were you born? I was born in… 3. 通过复习句型When is your birthday? 引导学生与When were you born?句型相对比,从而启发学生总结 is/are 的过去式was/were。 【设计意图】问答接龙,巩固句型,锻炼学生的口语表达能力。句型对比,引出is/are的过去式was/were。 【练习】Group　Work 小组讨论出生日期、生肖。 【练习】歌曲问答 1. 创编歌曲,借助Old Macdonald曲调,说唱四会句型。师生齐唱歌曲,PPT不停呈现学生小时候照片,歌声一停