分数和小数的互化（第2课时）（课件）-五年级数学下册人教版

分数和小数的互化（第2课时） 把分数化成小数，可以用分子除以分母，除不尽时按题目要求取近似数。 小红 把小数化成分数时，先把小数化成分母是10、100、1000……的分数，再化简。 小明 小云 可以根据数据特点，把分数化成分母是 10、100、1000……的分数，再写成小数。 把下面的小数化成分数、分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。 0.18 3.25 6 5 30 7 100 31 25 2 小丽 小亮 把下面的小数化成分数、分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。 0.18 3.25 6 5 30 7 100 31 25 2 小红 把下列各数按从大到小的顺序排列起来。 2 2.35 2.035 7 4 16 11 6 13 文文 我们可以将分数 化成小数。 小东 统一数的形式…… 把下列各数按从大到小的顺序排列起来。 2 2.35 2.035 7 4 16 11 6 13 有些分数不用化成小数也可以比较…… 小红 小明 把下列各数按从大到小的顺序排列起来。 2 2.35 2.035 7 4 16 11 6 13 四个数大于2，一个数小于2…… 小红 把下列各数按从大到小的顺序排列起来。 2 2.35 2.035 7 4 16 11 6 13 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 2 7 4 16 11 小东 把下列各数按从大到小的顺序排列起来。 2 2.35 2.035 7 4 16 11 6 13 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 2 7 4 16 11 2.35 6 13 2.035 小东 比一比，谁跑得快。 明明：我1分钟跑0.45km。 强强：我1分钟跑 km。 9 4 小云 文文 将分数化成小数。 将小数化成分数。 统一数的形式…… 比一比，谁跑得快。 亮亮：我跑100m所用的时间是0.3分。 闹闹：我跑100m所用的时间是 分。 3 1 小丽 路程一定，时间越短，跑的越快。 小亮 将分数化成小数。 将小数化成分数。 小明 比一比，谁跑得快。 亮亮：我跑100m所用的时间是0.3分。 闹闹：我跑100m所用的时间是 分。 3 1 比一比，谁跑得快。 明明：我1分钟跑0.45km。 强强：我1分钟跑 km。 9 4 亮亮：我跑100m所用的时间是0.3分。 闹闹：我跑100m所用的时间是 分。 3 1 时间一样，路程越长，跑的越快。 路程一样，时间越短，跑的越快。 文文 解决问题时要 结合生活实际。 在下表的括号里填上适当的数。 小云 用小数表示 用分数表示 160cm （ ）m （ ）m 小勇的身高 用小数表示 用分数表示 160cm （ 1.6 ）m （ 1 ）m （ ）g 0.15kg （ ）kg 5 3 在下表的括号里填上适当的数。 茶叶的质量 小亮 用小数表示 用分数表示 160cm （ 1.6 ）m （ 1 ）m （ 150 ）g 0.15kg （ 1 ）kg （ ）dm² （ ）m² 1 m² 5 3 在下表的括号里填上适当的数。 20 3 4 1 餐桌的面积 小丽 用小数表示 用分数表示 160cm （ 1.6 ）m （ 1 ）m （ 150 ）g 0.15kg （ 1 ）kg （ 125 ）dm² （ 1.25 ）m² 1 m² 5 3 在下表的括号里填上适当的数。 20 3 4 1 小东 根据实际需要，可以选择不同的单位…… 什么样的分数可以化成有限小数？ 什么样的分数不能化成有限小数？ 文文