内容正文:
1.2 科学社会主义的理论与实践
学习目标
必备知识:
1.科学社会主义产生的历史条件
2.科学社会主义的创立
3.科学社会主义诞生的标志
4.社会主义从一国到多国的实践
关键能力:通过了解史实材料,学会辩证科学的看待社会科学主义。
核心素养
政治认同:通过学习科学社会主义的思想来源、历史前提和理论基石,强化
“资本主义终究要被社会主义所取代的必然趋势”这一认知,增强学生的道路自信和理论自信
科学精神:知道科学社会主义的发展不是一蹴而就的;唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃,能够合理阐述科学社会主义的科学性。
公共参与:了解科学社会主义发展过程中经历的曲折,深刻的体会我国社会主义成果的来之不易。尊重社会发展的规律,践行中国特色社会主义发展理论,做合格的社会主义的建设者和接班人。
基础梳理
一、科学社会主义的理论
(一)科学社会主义是如何从空想走上科学的?
1.思想来源:空想社会主义。
(1)产生:伴随着 形成和发展过程中日益显现的 ,社会主义思想得以产生和发展。
(2)缺陷:空想社会主义之所以是空想,就在于空想社会主义者仅从 、 等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和,反对 ,看不到广大人民群众特别是 的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。
(3)积极评价:在资本主义到来之时,一些先进分子看到了资本主义的弊端,纷纷对资本主义进行 和 ,同时表达对未来 的诉求,从而形成空想社会主义。空想社会主义是科学社会主义的 。也是 产生的一个历史前提。
2.阶级基础:工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
(1)三大工人运动:法国里昂工人起义、英国 、 西里西亚纺织工人起义。
(2)意义:以 的发生为标志,无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向 和 制度。
(3)无产阶级反对资产阶级斗争的三种基本形式:经济斗争、政治斗争和思想理论斗争。其中 是无产阶级反对资产阶级最重要的具有决定性作用的斗争形式。 是政治斗争的最高方式。
3.历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起。
资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的 。无产阶级的斗争迫切需要 的指导,科学社会主义应运而生。
4.理论基石:唯物史观和剩余价值学说。
(1)马克思、恩格斯批判地吸收了 的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的束缚,创立了唯物史观。唯物史观揭示了 发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了 在阶级社会发展中的巨大作用,把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
(2)马克思、恩格斯批判继承了 的思想成果,创立了剩余价值学说。剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,揭示了 与 利益的根本对立,找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争 。
(3)唯物史观和剩余价值学说揭示了 的一般规律,揭示了 的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由 到 的伟大飞跃。
(二)为什么说《共产党宣言》的问世是无产阶级的指路明灯?
1.1848年2月,《共产党宣言》发表,标志着 的诞生。
2.《共产党宣言》的基本内容和发表的意义
(1)《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了 的历史必然性。
(2)《共产党宣言》总结了 的经验和教训,第一次系统论述了 的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立 的必要性。 是代表无产阶级的政党,是无产阶级中最有觉悟、最有战斗力的先进部队,是无产阶级先锋队。 除了代表整个无产阶级的根本利益以外,没有自己的特殊利益。
(3)《共产党宣言》阐述了未来 的理想目标。《共产党宣言》指出:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”正是这一理想目标所蕴含的强大动力, 着人们不断为实现共产主义而奋斗。
二、科学社会主义的实践
(一)科学社会主义是如何实现从理论到现实的飞跃的