6.2细胞的分化学案2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

6.2细胞的分化 2023-2024学年高一生物学人教版（2019）必修一 【新知导学】 · 细胞分化及其意义 1.概念：在个体发育中，由 细胞增殖产生的后代，在 和 上发生 的过程。 2.特点 （1）细胞分化是一种 的变化。 （2）一般来说，分化了的细胞一直保持 的状态，直到死亡。 （3）细胞分化是生物界中 的生命现象。 3.原因：在个体发育过程中，不同的细胞中 的执行情况不同。 4.结果：形成形态、结构和功能都有很大差别的 。 5.意义 （1）是生物 的基础。 （2）使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于提高各种生理功能的效率。 · 细胞的全能性 1.概念： 的细胞，仍然具有发育成 的潜能。 2.类别 （1）植物细胞的全能性 ①实验过程 胡萝卜韧皮部细胞＋植物激素、无机盐和糖类的培养液完整的植株。 ②结论：高度分化的植物细胞仍然具有发育成 的能力。 （2）动物细胞细胞核的全能性 ①实验过程 非洲爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞的细胞核＋去核的卵细胞非洲爪蟾。 ②结论：已分化的动物体细胞的 仍具有全能性。 3.干细胞 （1）存在的位置： 。 （2）数量：少数。 （3）特点：具有 能力。 （4）实例： ①骨髓中的 。 ②脐带血中的 。 【问题思考】 1.断尾的小壁虎再次长出新的尾巴属于细胞的全能性吗？ 2.为什么分化的细胞，遗传信息并没有改变？ 【易错辨析】 1.细胞分化只发生于个体发育的胚胎时期。（ ） 2.植物组织培养说明高度分化的植物细胞具有全能性。（ ） 3.诱导干细胞发育成特定的组织、器官体现了动物细胞具有全能性。（ ） 4.细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率。（ ） 5.已分化的细胞都能进一步分化成其他细胞。（ ） 6.骨髓干细胞与胰岛细胞的遗传信息不同，遗传信息的执行情况也不同。（ ） 【成果检测】 1.在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做( ) A.细胞衰老 B.细胞分化 C.细胞凋亡 D.细胞癌变 2.下列关于细胞全能性的叙述，错误的是( ) A. 细胞的分化程度越高，其全能性越小 B. 一般来说，植物细胞的全能性高于动物细胞的 C. 人体全能性最高的细胞是卵细胞 D. 幼嫩细胞的全能性高于衰老细胞的 3.下列有关细胞分化及全能性的叙述，不正确的是( ) A.细胞分化不能使细胞数目增加 B.分化的原因是基因的选择性表达，从而使不同细胞内的遗传物质不同 C.在一定条件下，离体培养的植物细胞能表现出细胞的全能性 D.受精卵是生命的起点，分裂和分化能力最强，因此全能性最高 4.细胞分化发生在( ) A. 胚胎发育早期 B. 胚胎发育时期 C. 生物体的整个生命进程中 D. 幼体时期 5.细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，称之为细胞的( ) A.全能性 B.普遍性 C.专一性 D.独特性 6.关于细胞全能性的叙述，正确的是( ) A.分化的植物细胞没有全能性 B.没有分化的细胞没有全能性 C.不能产生完整个体就没有体现全能性 D.动物的胚胎干细胞具有分化成其他各种细胞的潜能和特性 7.取高度分化的月季韧皮部细胞，经离体组织培养得到月季幼苗，说明( ) A.细胞具有全能性 B.细胞分化后恢复原状 C.细胞具有应激性 D.细胞具有适应性 8.下图是生物个体发育中的相关过程示意图，请据图回答下列问题： （1）图中A、B分别表示什么过程？_____。 （2）什么是细胞分化？_____。 答案以及解析 【新知导学】 一个或一种 形态、结构 生理功能 稳定性差异 持久性 分化后 普遍存在 遗传信息 组织和器官 个体发育 专门化 已经分化 完整个体 完整植株 细胞核 动物和人体内 分裂和分化 造血干细胞 全能干细胞 【问题思考】 1.不属于。细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。 2.细胞是以有丝分裂的方式进行增殖