8 彩色的梦(课件）-统编版语文二年级下册

小学语文二年级下册 彩色的梦 有一个小朋友，用他五颜六色的画笔，画出了一个彩色的梦，这个彩色的梦是什么样的呢？让我们一起去文中看看吧！ 高洪波：1951年出生，内蒙古自治区开鲁县人。主要作品：《杨树之歌》《在黔灵山上》《草叶上的歌》等。 会认9个生字，会写9个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的新词。 学习目标 1 2 正确、流利、有感情地朗读课文，感受儿童诗的特点和美感。 3 理解课文内容，想象彩色铅笔画出的梦，并能用自己的话说一说。 4 感受儿童天真美好的梦想，激发想象力和创造力，培养观察生活、热爱生活的情趣。 盒 聊 坪 郁 hé yù píng 囱 cōng 叮 liáo dīng 咛 níng 彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵 彡 “采”的捺变成点；“彡”纵向平行排列，间距均匀。 cǎi 彩 左右 部首： 结构： 书写指导： 梦 mèng 组词：梦想 梦境 一点不要出头 色 sè shǎi 红色 掉色 多音字 【葱郁】葱茏。 【精灵】鬼怪。 【叮咛】反复地嘱咐。 词语解释 近义词 葱郁—葱茏 叮咛—叮嘱 透明—透亮 反义词 打开—关闭 透明—浑浊 葱郁—稀疏 　 读课文，想一想课文写了几部分内容。 第一部分（1小节）：“我”有一大把彩色的梦，在铅笔盒里。 第二部分（2—4小节）：具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境还有许许多多。 第一小节：写“我”的铅笔盒里有一大把彩色的梦。 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了; 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 这组排比句突出了画面明丽色彩与变化之快，表达了作者对大自然的喜爱之情。 这是一个拟人句，生动地写出了绘画的内容：雪松、小鸟。“拉着手”“歌声”，把雪松、小鸟当作人来写，生动、有趣。 你从这里体会出了什么？ 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 发挥想象，说一说“紫葡萄”会“叮咛”什么。 秋风过处，五谷飘香。秋天，是收获的季节。 黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，紫莹莹的是“我”。 希望大家都能拿起手中的画笔，把美丽的风景留在画卷上，留在每一个人的心中。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红！ 把太阳比作苹果想象新奇独特，充满童心童趣形象的写出了太阳又大又红的特点，太阳在烟囱的上面好像是小屋结出的苹果展现了人与自然和谐共生的美好画面。 彩色的梦 草坪绿了 野花红 天蓝得透明 森林里雪松拉手 小鸟唱歌 烟囱上结太阳 梦境 一大把彩笔——一大把彩色的梦 风里有水果香 水里有水果味 赞美、向往 大自然 主题归纳 这是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。 $$