第13课 从明朝建立到清军入关 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第13课从明朝建立到清军入关 【基础知识】 一、明朝政治制度的变化 1.明朝的建立 (1)背景：1351年，元朝爆发农民起义， 的势力逐渐强大。 (2)建立： 年，朱元璋称帝，定都应天府，国号大明。同年，元朝结束。 2.政治制度变化 (1)废除宰相制度 ①目的：为加强 ②内容：明太祖废除幸相制度，并且严令子孙永远不许设立宰相。 ③影响：对以后五百余年的政治制度产生了深远影响。 (2)设立内阁 ①原因：宰相废除后，皇帝工作压力成倍增加。 ②设立者： ③性质：常设的辅佐处理的机构。其官员称为某殿或某阁大学士。 ④职责权限：日常工作是替皇帝浏览百官奏章，处理意见，称为“”。 皇帝在这一基础上，用红笔正式批复奏章，称为“”。明朝中后期，有的大 学士深得皇帝信任，权力很大，被比喻为。 (3)宦官专权 ①原因：宦官比内阁更多地得到皇帝信任。（根源：君主专制） ②表现：内廷宦官机构获得了协助甚至代理皇帝的权力，还负责提督 ,控制，对官民的言行进行监视、侦查，有权逮捕、施刑。 二、海上交通与沿海形势 1.郑和下西洋 (1)过程：15世纪前期， 派郑和率领船队先后七次远航海外，最远到达 和 (2)影响 ①地位：是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领 先于半个世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。 ②消极：其目的主要是“耀兵异域，示中国富强”，给明朝带来较大的，因 此未能持续。 2.平倭斗争 (1)背景 ①从元朝末年起，日本海盗不时在我国东部沿海骚扰，被称为“”。 ②明朝前期，朝廷严厉禁止，导致东南民间海上猖獗，与倭寇混杂，为 乱地方。 (2)斗争：明廷派遣大将 等人平倭；后来政府逐渐放松了对海外 贸易的限制。 (3)结果：东南沿海的形势稳定下来。 3.欧洲殖民者的入侵 (1)背景： 的开辟。 (2)表现 ①16世纪中期， 获得了在濠镜澳的租住权。 ②荷兰和西班牙，分别占据了的南部和北部。 ③明朝末年，西班牙被荷兰击败，退出。 三、内陆边疆与明清易代 1.内陆边疆 (1)鞑靼和瓦刺的威胁 ①背景：元朝灭亡后，草原上的蒙古人逐渐形成 两大集团。 ②表现：鞑靼和瓦剌不断威胁明朝北部边防，两次突破长城，深入内地，包围北 京。 ③解决：1571年，鞑靼首领，接受明朝册封。双方恢复并扩大贸易关系， 直到明末基本上维持了和平局面。 (②)加强对地区的管理：明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号，并设 立了等机构管理西藏军民事务，任用藏族上层人士进行管理。 (3)招抚东北：在黑龙江流域设立了，并对东北女真各部落首领封授官号。 2.明清易代 (1)清朝崛起 ①16、17世纪之交，女真建州部首领 逐渐统一女真各部。 ②1616年，称汗，国号大金，并对明朝展开进攻。 ③1636年， 称帝，改国号为大清，并将女真族名改为满洲。 (2)明朝灭亡 ①原因：明朝，天灾流行，农民起义蜂起，统治摇摇欲坠。 ②过程：1644年，农民军首领攻占北京，明思宗自缢，明朝灭亡。 (3)清军入关确立在全国的统治 ①清朝摄政王多尔衮统军进入 ,打败李自成，进占并迁都北京。 ②此后又经过20多年的激烈战斗，清军将农民军余部和南方的明朝残余势力逐 一击败，确立了在全国的统治。 【跟踪训练】 1.“天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子 亦不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。”材料认为() A.世袭制造成天子不贤 B.君主应该传位给贤人 C.废除宰相的弊端较大 D.宰相的职位应该世袭 2.内阁大学士的日常工作主要是替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“票 拟”。皇帝在“票拟”的基础上，用红笔正式批复奏章，称为“批红”。明朝中期，有 的大学士深得皇帝信任，权力很大，被比喻为宰相。由此可知() A.内阁实质上反映了君主专制的加强B.明朝中期相权加强 C“票拟”使内阁大学士拥有决策权 D.内阁负责监察百官 3.1380年，明太祖朱元璋罢中书省、废丞相后，分相权于六部，六部升格为独 立部门，直接对皇帝负责。六部地位提高后，朱元璋又担心部权过重会威胁皇权， 因而于1382年裁谏官，设六科给事中以监察六部和百官。以上举措()。 A.保障了吏治清明 B.形成了完善的监察体系 C.有利于加强皇权 D.体现了政府决策的随意 4.英国学者李约瑟博士对郑和下西洋评价说：“东方的航海家一中国人从容温 顺，不记前仇，慷慨大方，从不威胁他人的生存：他们全副武装，却从不征服异族， 也不建立要塞。”据此可知，郑和下西洋() A.传达了和平友善的中国精神 B.体现了朝贡体制的优越性 C.推动了当地商品经济的发展 D.扩大了中国对外交往范围 5.“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”，“封侯非我意，但愿海波平”。上述诗 句反映了一位将领抵御外侮、维护国家安定的抱负。与