内容正文:
6.3 防灾减灾 学案
【学习目标】
1.引导学生了解防灾减灾的知识,通过学习增长避灾,自救的技能。
2.认识防灾减灾在人们生活中的重要性,增强学生的安全意识,培养学生关爱生命、热爱生活的情感。
【学习重难点】
1.重点:防灾减灾的具体内容和灾害中的自救与互救的具体方法。
2.难点:灾害中的自救与互救的具体方法。
【预习新知】
(一)防灾减灾手段
1.指导方针:“以________为主,_________相结合”
2.主要手段
(1)灾害监测
我国建成了由_______、________、________、_________、_________监测站等组成的自然灾害监测系统,主要对自然灾害的________、_________、_________和________全过程进行动态监测。
(2)灾害防御
我国为控制和减少自然灾害造成的损失,一方面_________、________、_________等防灾工程;另一方面施行防灾减灾的_________,开展减灾教育。
(3)灾害救援与救助.
发生自然灾害并达到__________程度时,应按照国家有关自然灾害的________预案,调动救援物资和人员,尽快稳定________,救治伤员,展开心理援助。
(4)灾后恢复
灾后要尽快恢复灾区群众的生产生活,并促进_______和_________和发展。这一过程也能帮助增强防灾能力。
(一)自救与互救
1.灾前准备
(1)在洪涝、台风多发地区,居民应及时关注_______及________信息,做好________准备,这对保护生命和财产安全至关重要。
(2)地震、滑坡和泥石流等地质灾害往往是__________的,较难准确预测,但做好灾前准备也能够在一定程度上减少人员伤亡和财产损失。以地震为例,震前准备主要包括准备__________,牢记地震___________和附近_________位置,经常参加___________活动,树立_____________等。
2.灾中救助
(1)若洪涝来袭,应尽量向____________的地方逃生。
(2)当地震发生时,如条件允许,应_________、__________地撤到安全地带。
(3)如遭遇泥石流,应向________于泥石流前进方向的____________转移。
3.灾后自我保护:
(1)洪灾过后,应做到不吃洪水_________的食物,要_______的热水,入住前对房屋进行__________,待电器再使用。
(2)地震发生后往往还有__________,不可立即返回家中,要远离__________、________、_________等危险区域,等余震过后再作打算。
【思考探究】
问题1:(综合思维)我国设立“防灾减灾日”的最主要目的是什么?
提示:提高公众防灾减灾的意识,提升社会防灾减灾的能力。
问题2:(区域认知)我国长江中下游地区应主要防御何种自然灾害?
提示:洪涝灾害。
问题3:(地理实践力)我国防御台风灾害的基本前提手段是什么?
提示:加强台风监测。
【巩固训练】
地震是影响较大的自然灾害之一,掌握自救和互救的基本方法对于减少灾害损失至关重要。据此完成1~2题。
1.地震时,若不幸被压埋在废墟下,下列自救方法正确的是( )
A.不停地大声呼救 B.通过睡觉来减少体力消耗
C.不停地祷告 D.用毛巾捂住口鼻以防烟尘
2.遇到突然到来的地震,正在十楼教室里上课的学生应采取的最佳逃生方式是( )
A.沿楼梯快速跑下楼 B.原地待命,听从指挥
C.通过电梯快速下楼 D.双手抱头,就近避震
我国地质灾害频繁多发,加强地质灾害防御对保护人民生命财产安全意义重大。据此完成3~4题。
3.我国四川等西南地区山崩、滑坡、泥石流灾害比华中和华南(湖北、河南、湖南、广西、广东、香港、澳门、海南)更为频繁多发的原因有( )
①地壳运动更为强烈
②地形更为复杂崎岖
③降水强度更小
④植被覆盖率更低
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.滑坡、泥石流的自救,正确的是( )
①发现迹象收拾好随身物品后转移疏散
②灾害发生后,设法同外界联系,求得救助
③野外扎营时,选谷底平坦的河漫滩
④在野外遇到泥石流时,要向垂直于泥石流前进方向的山坡上跑
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2021年第18号台风“圆规”于10月13日15点40分在海南省琼海市博鳌镇沿海登陆,登陆时中心附近最大风力12级,给多地带来了强风雨天气。图是台风卫星影像图。据此完成5~6题。
5.为了监测台风的形成过程,人们可以运用( )
A.地理信息系统 B.遥感技术
C.全球定位系统 D.红外线成像技术
6.下列关于台风防御的措施,正确的是( )
①海上船只减速慢行
②加固门窗、房屋、广告牌