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2022-2023学年河北省石家庄市赵县七年级(上)期末语文试卷
一、第一部分(20分)
1.阅读下面的文字.回答后面的问题。
本学期的语文课堂上,我们曾跟随朱自清在yùn酿着花香的春风中散步,感受史铁生与母亲jué别之
后对母亲的怀念.读了《从百草园到三味书屋》(A熙熙攘攘B.人声鼎沸)的学堂读书场景印象深刻:
读了《再塑生命的人》,我们对莎莉文老师的敬佩之情(A油然而生B.不期而至)。
(1)根据注音写出相应的词语。
yùn。-酿
jue
别
(2)请结合语境,从文中括号内选出正确的成语填入【甲】【乙】两处。(填写选项序号即可)
【甲】--
【乙】
2.在下列横线上填写出相应的句子。
(1)东临碣石,以观沧海。----,---。(《观沧海》曹操)
(2)君问归期未有期。巴山夜雨涨秋池。_
-一。(《夜雨寄北》李商隐)
(3)《<论语>十二章》中阐述真正有修养的君子应具备的风度的句子是:_
(4)《次北固山下》一诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:--一,
3.下列情境中语言表达最得体的一项是()
体育课上,你邀请不爱运动的王芳芳一起去打篮球:
A.“你怎么又不参加体育活动?走,跟我一起打篮球去”
B.“整天窝在教室里,快成书呆子了,咱打篮球去!”
C.“一起打篮球去吧,放松放松脑子,学习效率更高。”
D.“一起打篮球吧.虽然你的球技烂.但我保证教会你。”
综合性学习。
4.4月23日“世界读书日"来临之际,为进一步激发同学们的读书热情,你所在学校拟举办“师生齐读书墨
香满校园”为主题的读书节。作为校报记者,请将下面采访提纲补写完整。
时间、地点
4月21日下午5点.校长办公室
采访对象
校长赵立斌
采访目的
①
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采访方式
录音、拍照
采访器材
②
③问题一:--
采访问题
问题二:」
问题三:_
二、第二部分(50分)
5.阅读下面这首诗.回答问题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(1)下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是()
A.由干“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B.“风吹雨"既写实,扣题“风雨大作“、又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C,诗中两次写到北疆战事,但都是诗人的臆想,并非身临疆场。
D.全诗奔放雄浑而又略带苍凉,爱国之情.感人肺腑。
(2)本诗表达了作者怎样的愿望?
6.阅读下面文言文.回答问题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,中须学也,非学无以广中,险躁则不能治性。
年与时驰。意与日去,多不接世,悲守穷庐
示儿燕
孙枝蔚四
初读古书,切莫惜书:惜书之甚②。便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏
书者所为,吾贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗。明知是旧窑④,当珍惜:然贫家止有此器将忍渴忍饥作珍
藏计乎?儿当知之。
【注】①孙枝蔚:清初诗人。②高阁:束之高阁.不去阅读。③遑:闲暇、空闲。④旧窑:指年代久远的珍
贵古瓷。
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(1)用“/"给下面的句子断句。(标三处)
然贫家止有此器将忍渴忍饥作珍藏计乎
(2)解释下列加点的词。
①诫子书】
②非宁静无以致远】
③非学无以广中
④示儿燕」
(3)翻译下列句子。
①夫君子之行,静以修身,俭以养德。
②淫慢则不能励精.险躁则不能治性。
(4)认真阅读《诫子书》和《示儿燕》,说说诸葛亮和孙枝蔚两人写信的用意分别是什么?
7.阅读下面的文章.完成问题。
①这看起来我能做到。我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。“很好。“爸爸
碱道,往右边下面一点.那儿有另外一个落脚点。慢慢地往下。这就是你要做的。只要想着接下来的这步,
不要想别的。“我照做了。“好了,然后抓住后面的小树干,就在边上,这就是你要做的。”再一次.我做到了。
②就这样.一次一步,一次换一个地方落脚.爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作。从来不让我有
机会停下来思考下面的路还很长,接下来要做的事情我能做。
③突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,抽噎了一下,然后合人惊讶的是.我有
了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
④此后,我生命中有很多时刻,每当我遇到一个遥不可及的目标当我感到惊慌失措时.我都能够轻松
应对一一因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石,迈出一小步、再
一小步,就这样体会每一步带来的成就感.再回头看,就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
(1)当“我”最后爬下了悬崖,投入爸爸强壮的臂弯里后,为什么“抽噎了一下”?
(2)爸爸对“我”脱险起到什么作用?
(3)你从选文中受到什么层发?在生活中如何面对困难?