（同步经典题库）数与形结合的规律（提高卷）2023-2024学年六年级上册数学常考易错题（人教版)

数与形结合的规律（提高卷） 2023-2024学年六年级上册数学常考易错题（人教版) 一，选择题（共3小题） 1.将2008减去它的}，再减去余下的，再减去余下的}，…依此类推，直至最后减去 4 余下的1 最后的结果是() 2008 2007 2006 2009 A. C.1 2008 B. D. 2007 2008 2.观察下面点阵的规律，第5个点阵中共有( )个圆点。 ●● ●●● ●● ●●● ●●●● ●●● ●●●● ●●●●● 1+2+3 2+3+4 3+4+5 A.15 B.18 C.21 D.24 3.观察下面点阵中的规律，第9幅点阵中有( )个点。 ① ② ③ ④ A.36 B.45 C.28 D.50 二.填空题（共3小题） 4.填一填。 (1)190,290,390,490. ,790.890,990. (2)990,992,994,996, 5.13,18,23,28,33, 6.观察左边算式的规律，运用规律将右边的算式补充完整。 3.3×2.2=726 3333.3×2.2= 33.3×2.2=73.26 ×2.2=73333.26 333.3×2.2=733.26 三.判断题（共4小题） 6学科网 字种网票创，让学贝更密易！ .CO JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 7.若一列数为：2,4,6,8,10，.96,98,100，则这列数的和是2550.一（判断 对错)》 8,如图这样放三角形积木，如果最下层放19块积木，共需放72块积木。一（判断对 错) 9.3015,3030,3045,3060,.按规律继续数，第12个数是3180.一（判断对错） 10.3×4=12,33×34=1122,333×334=111222根据前三题的得数， 33333×33334=11112222.(判断对错) 四.计算题（共1小题） 11,先用计算器计算前几道算式的结果，再按规律写出后几道算式及结果. 9999÷9 199998÷9 299997÷9= 399996÷9= 499995÷9 +9= ÷9= 五.应用题（共2小题） 12.小红用黑白两种方块照下图这样拼图. 中。中中中 图1 图2 图3 (1)观察图形并填表. 图序 2 3 * 第2页（共13页） 6学科网 字种网票创，让学贝更密易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 图中黑方块的个数 …… (2)思考问题并填空. ①图序为10的图中黑方块有_个：图序为n的图中黑方块有一个。 ②小红拼成的一个图中白方块有26个，这个图的图序为一· 13.-串数：1,1.2,1,1,2.3211 ’22’2’3’3’33’34’… (1)第800个数是多少？ (2) 是第几个数？ 17 (3)前552个数的和是多少？ (4)前n个数的和能否等于106，如果能，试求出n的值，如果不能，试说明理由. 六.解答题（共2小题） 14.找规律填数。 (1) 36 32 28 6 (2) 15 25 55 65 △ 八☑ 八☑ 15.(根()根（)根 想一想：(1)每增加一个三角形就增加根。(2)第4个图形有根。 第3项（共13页） 6学科 学种网票创，让学司更容易！ co JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 数与形结合的规律（提高卷) 2023-2024学年六年级上册数学常考易错题（人教版) 参考答案与试题解析 一.选择题（共3小题） 1,将208减去它的子 再减去余下的兮再减去余下的子…依此类推，直至最后减去 余下的、1 最后的结果是( ) 2008 2007 A. B. 2006 C.1 D.2009 2008 2007 2008 【分析】先根据圈意列出算式即208×-宁x-3×…×1 2w7x0- 2008,解出即 可选择 【解答】解：208x0-0-×…0-307×0-70 12 23.× =2008×- 20062007 20072008 21 =2008 2007、2006. 20082007×3×7, 32 =-1. 故选：C 【点评】先列出算式，关键是根据算式的特点灵活解答出结果， 2.观察下面点阵的规律，第5个点阵中共有()个圆点。 ●● ●●● ●● ●● ● ●●●● ●●● ●●●● ●●●●● 1+2+3 2+3+4 3+4+5 A.15 B.18 C.21 D.24 【分析】如图把每幅图中的点进行如下划分，则第一幅图中的点数为：3+1×3：第二幅图 中点数为：3+2×3；第三幅图中点数为：3+3×3 …由此可得第n幅图中点数为：3+3n,将n=5代入式子即可。 【解答】解：(1)当n=5时， 3+3×5=18(个) 答：第5个点阵中共有18个点。 第4项（共13页） 6学科网 学种网票创，让学司更容易 .CO J