精品解析:山东省日照市岚山区2022-2023学年七年级下学期期末历史试题

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2023-08-26
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命学科网 组卷网 2022~2023学年度下学期期末质量检测 七年级历史试题 第I卷(选择题共50分) 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项的字母代号 填涂在答题卡相应位置上。每小题2分,共50分) 1,中国历史诸王朝各有特点,与以下示意图中①所代表的王朝特点相符的是 南北朝 ① 唐 五代十国 A制礼作乐,封邦建国 B.修筑长城,焚书坑儒 C.统一国家,科举取士 D.开辟丝路,沟通中外 2.经典诵读已成为学生学习传统文化,弘扬传统美德的重要方式。“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻 米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”诗人杜甫的这首经典诗称领的是() A.光武中兴 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世 3.女皇武则天“政启开元,治宏贞观”。正如胡戟先生所说:“武则天去世前后八年里,发生了七次宫廷政 变,一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来。”可见,武则天当政时期() A.中央集权制度遭到严重挑战 B.为开元盛世打下了坚实基础 C.国家长期处于不稳定的状态 D.开辟了唐朝前期的全盛局面 4.农村稳则社会安,农民富则国家盛,农业丰则基础强,而农业的根本出路则在科技创新.唐朝时创制的 农业生产工具是() 0 A①② B.③④ C.①④ D.②③ 5.下列关于鉴真和玄奘共同点的表述正确的是() ①唐朝的僧人②在唐朝的对外交往中做出重大贡献③西行求取佛法④有顽强的毅力和百折不挠的精神 A.②③④ B.①②④ C.①②③4④ D.①② 6.《旧唐书郭子仪传》记载:“宫室焚烧,十不存一,百曹荒废,曾无尺掾…为人烟断绝,千里萧条。” 第1页/共7页 可学科网 组卷网 由此可见,安史之乱() A.对社会经济造成极大破坏 B.削弱了封建集权 C.失去对少数民族的控制 D.促进了人口大量南迁 7.唐朝以前,人们对求取功名的看法多是“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”。但宋朝以后则是“男儿欲 遂平生志,六经勤向窗前读”。出现这种变化的主要原因是 A.诗歌文学逐渐凋零 B.统治者重文轻武 C.经济的繁荣 D.社会稳定 8.下图是有关民族政权并立存在的示意图,其正确的演变顺序是() 西夏 西夏 西夏 辽 南宋 北宋 北宋 五代十国 0 ② ③ ④ A①②③④ B.④①③② C.④②③① D.②③4① 9.辽宋夏金时期是多民族政权与中原政权并立时期,下列各民族首领与其建立的政权对应正确的是 A元吴一一金 B.耶律阿保机一一契丹 C.努尔哈赤一一辽 D.完颜阿骨打—西夏 10.油条是我国分布最广、食用频率最高的早点食品,它还蕴涵着丰富的历史内容。油条最早出现于杭州, 俗称油炸“桧”,此名称反应了百姓对哪一人物的同情与背定() A.岳飞 B.郑成功 C.文天祥 D.秦桧 11.关于英文称呼中国国名为“Chia”的来历,比较流行的说法是来源于瓷器,因为在英语中,中国的瓷 器都是“China”;也有人把“China”与丝绸联系在一起。这主要反映出古代中国() A.是世界政治经济中心 B.手工业技术发达 C.与英国贸易往米繁盛 D.对世界影响巨大 12.下为南北方人口比例变化表,它反映的历史现象主要是() 南方 北方 朝代 人口(户) 占全国户口数比例 人口(户) 占全国户口数比例 西汉 2470685 198% 9985785 80.2% 第2页/共7页 可学科网 唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% A.北方相对安定 B.南方经济落后 C.经济重心南移 D.商品经济发展 13.毛泽东在《沁园春雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采:唐宗宋祖,稍逊风强。一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕…”词里“一代天骄”的历史功绩是 A统一蒙古 B.建立元朝 C统一中国 D.营建大都 14.元朝的强域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元朝为加强对全 国的统治采取了一系列措施,它建立的行政制度沿用至今。这一制度是() A分封制 B.郡县制 C.行省制 D.三省六部制 15.元朝疆域辽阔,为加强对地方的有效治理,因地制宜设置管理机构。负责管理今天台湾地区的是 A澎湖巡检司 B.宣政院 C.行中书省 D.北庭都元帅府 16.隋朝和元朝都是我国历史上重要的朝代,它们的相似点有() ①都是一统的大王朝②都有影响深远的制度创新 ③故都皆在今北京④都实行了文字狱 A①③ B.②③ C.①② D.②④ 17.学习历史,必须分清哪些是历史史实,哪些是观点,下列各项中属于观点表述的是() A907年,朱温建立了后梁政权 B.1127年,金军攻占东京,北宋灭亡 C.两宋时期,占城稻传入我国 D.大运河的开通,加强了南北地区经济交流 18.明朝顾

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