1.2质点和位移 学案-2023-2024学年高一上学期物理鲁科版（2019）必修第一册

1.2质点和位移 【例1】下列关于质点的说法中，正确的是() A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入质点概念没有意义 B.只有体积很小的物体才能视为质点 C.凡轻小的物体，皆可视为质点 D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素，即可把物体视为质点 【对点练习1】观察下列的四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是() ① ③ ④ A.图①中研究投出的篮球的运动路径时不能将篮球看成质点 B.图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点 C.图③中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点 D.图④中研究子弹射穿苹果的时间时可将子弹看成质点 【例2】关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是() A.位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B.位移的大小不会比路程大 C.路程是标量，即位移的大小 D.当质点做直线运动时，路程等于位移的大小 【例3】关于矢量和标量，下列说法中正确的是() A,矢量既有方向又有大小，它的运算规律是算术加法 B.标量只有方向没有大小，它的运算规律是算术加法 C.一10m的位移比5m的位移小 D.一10℃比5℃的温度低 【课堂练习】 1.用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是() A.研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点 B.研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点 C.研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点 D,研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点 第1页共4页 2.如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A到C,则它的位移和路程分别是() A.4R 2R B.4R,向东2rR,向东 C.4rR,向东4R D.4R,向东2πR 达标训练 1.关于质点，下列说法正确的是() A.图甲中研究如何才能踢出香蕉球时，可以把足球看作质点 B.图乙中研究列车从杭州到北京的路程时，可以把列车看作质点 C图丙中研究雄鹰为什么能在空中翱翔时，可以把雄鹰看作质点 D.图丁中研究运动员起跑动作时，可以把运动员看作质点 2.(多选)关于位移和路程，下列说法正确的是() A.在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的 B.在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的 C在直线运动中，物体的位移大小等于其路程 D在曲线运动中，物体的位移大小小于其路程 3.从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面。如图所示，分别以 地面和抛出点为原点建立一维直线坐标系，方向均以向上为正，则竖直向上抛出小球的坐标和位移是 () AX/m A.以地面为坐标原点，从抛出点到落地点的位移是3m B.以地面为坐标原点，从抛出点到最高点的位移是8m C.以抛出点为坐标原点，从抛出点到落地点的位移是3m D以抛出点为坐标原点，从抛出点到落地点的位移是-3m 4.王芳同学晨跑时从A点出发，其运动轨迹如图所示，其中BC为一半圆，A、B、C三点在一条直线上，当 其到达C点时，其运动的路程和位移大小分别为() A.500m500mB.500m0 300m B r=100m C C.500m314mD.614m500m 5.400m比赛中，终点在同一直线上，但起点不在同一直线上，如图所示，关于这样的做法，下列说法正确 的是() A.这样做目的是使参加比赛的同学的位移大小相同 B.这样做目的是使参加比赛的同学的路程大小相同 第2页共4页 C这样做目的是使参加比赛的同学所用时间相同 D.这种做法其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利 6.仙女蜂体长只有200m,它主要以其他昆虫的卵作为食物，投放仙女蜂是一种常被人们用作生物防治 蓟马属害虫的有效方式。下列关于仙女蜂的说法正确的是() A.仙女蜂的体积很小，在任何时候都可以把它看成质点 B观察仙女蜂的飞行动作时，可以把它看成质点 C追踪仙女蜂的远距离飞行轨迹时，可以把它看成质点 D.飞得快的仙女蜂不能看成质点，飞得慢的仙女蜂可以看成质点 6.一物体做直线运动，在如图所示的位移坐标轴上O、1、2、…、x-1、xm分别为物体在开始和第1 s末、第2s末、…、第(n一1)s末、第ns末的位置，则下述说法中正确的是() 0x1x2 Xn-1 Xn A.Ox1为第2s内的位移，方向由O指向x1 B.Ox-1为(n一1)s内的位移，方向由O指向xw-1 C.x2xm为前2ns内的位移，方向由2指向x D.xn-心m为第ns内的位移，方向由xn-1指向xm 7.2018年8月30日，中国选手刘灵玲在亚运会蹦床女子决赛中获得冠军.蹦床是运动员在一张绷紧 的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目，若刘灵玲是从离水平网面3.0m高处自由下落， 着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面4.6m高处，再下来，又上升到5.