2024届高考作文复习:作文主题训练选好人生路,实现出彩人生

2023-08-26
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内容正文:

作文主题训练---选好人生路,实现出彩人生 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 甲说:路上行车常会遇到红绿灯,很多时候第一个路口遇到红灯,下一个路口又会遇到 红灯,甚至再下一个路口还会遇到红灯,真是一步错,步步错,叫人心情很郁闷。 乙说:是有这么个情况,你在第一个路口遇到绿灯,心情舒畅。到了下一个路口又是绿 灯,高高兴兴驱车过去,再到下一个路口还是绿灯,好像冥冥之中注定似的,一路绿灯,畅 通无阻。 丙说:也不一定是这样。你如果发现第一处红灯,接下来的路上加速前进,下一个路口 就有可能遇到绿灯,汲取经验教训,不开小差,专注行驶,后面的路说不定也能一路绿灯。 以上材料中,甲乙丙的话语能在人生的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己 的学习和生活经验,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个 人信息;不少于800字。 2.阅读下面的材料,根据要求写作。 所谓的人生坐标,是对自己能力身份的认知和定位,以及对自己目标和未来方向的定位, 这些都决定了你的人生能达到的高度和广度。每人都有一个坐标,至于这坐标的位置在哪, 是正是负,是左是右,是上是下,只能由我们自己来决定。而最终绘制出的人生坐标图可能 是一条弧度优美的抛物线,可能是一条勇往直前的直线,亦可能是一条曲曲折折的正弦余弦 曲线… 那么对于青年而言,我们应如何找准自己的人生坐标,绘制出自己独一无二的坐标图? 请结合你的认识与感悟,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息:不少于800字。 3.阅读下面的材料,根据要求写作。 我国伟大的文学家、思想家鲁迅曾说:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。” 这句话意思是说路是走出来的,是靠大多数人一起奋斗出来的。 中共中央总书记习近平同志在中国共产党第二十次全国代表大会上表示:“坚持道不 变、志不改,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。”这给我们的道路指出了方 向。 答案第1页,共2页 英国散文家、哲学家弗兰西斯·培根在《培根论人生》中说道:“人生如同道路,最近 的捷径通常是最坏的路。”这告诉我们人生之路是没有捷径可走的。 以上材料对我们颇具启示意义。作为当代的中学生,你应该走一条怎样的人生之路?如何走 出这样的人生之路?请结合上述材料,写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:结合材料,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得 泄露个人信息;不少于800字。 4.阅读下面的材料,根据要求写作。 人的一生以怎样的方式度过,是由自己选择的方向和价值决定的。今年64岁的张桂梅 膝下没有儿女,却是170多个孩子的“妈蚂”,地推动创建了全国第一所免费女子高级中学, 她倾心倾力帮助民族地区师生、困难群众,将积蓄全部用于兴教办学、扶贫济困,用爱点亮 乡村女孩的人生梦想:10年前总上脊髓空洞症、体重仅25公斤、全身只有脖子以上部位能 够有限活动的李娟手不能动,就用嘴咬住触控笔,一个字母一个字母地拼写,努力经营着自 己的微商小店,过去一年,通过电商销售水果超过40万斤,成了带动乡亲共同脱贫致富的 “电商CEO”… 以上材料对我们颇具启示意义。作为新时代青年人,你又该如何走好自己的人生路呢?请结 合材料写一篇文章,休现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信 息;不少于800字。 答案第1页,共2页 参考答案: 1.略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题: 这是一道引语式材料作文题。 材料借助行车时遇到红灯“绿灯“阐述人生哲理。这里的“红灯”无疑指人生遇到的阻碍、困 境、挫折等负面情况:而绿灯”则代表人生当中的顺利、胜利等正面情况。甲说的“一路红 灯”的情况确实存在,而他的感受“真是一步错,步步错,叫人心情很郁闷则并不可取。因 为面对现实困境心情郁闷可以理解,但不做改变,听天由命则不可取。乙所说的“一路绿灯” 的情况也有,但他觉得“冥冥之中注定似的“也只是归因于命定,并未真正找到“一路绿灯”的 原因,人在现实面前只是被动接受,如此很可能下一个就会過到“红灯”。而丙在遇到红灯之 后分析问题,采取行动,“加速前进汲取经验教训,不开小差,专注行驶”,那么就有可能 由“一路红灯”变为“一路绿灯”。由此可见,人生遇到了困难,出现了问题,人的心态和做法 才是最重要的。 根据甲乙丙三人的对话,我们可以得到如下启示。一、在人生的赛道上,我们一旦错了,或 出现困境,要摆正心态、及时调整。二、在人生的赛道上,有时一路顺风,甚至一路领先, 但我们在胜利之后,或在顺境中,要保持心态平和,步步为营、乘胜追击。三、人生路上, 暂时失败不可怕,可怕的是后面干脆躺平,得过且过,不发奋

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