第一单元走进化学世界能力提升训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界能力提升训练 一、选择题 1.下列中华传统民俗中主要发生化学变化的是（ A.剪春花 B.酿米酒 C.包粽子 D.捏面人 2.四位同学讨论对观察的理解.你认为正确的是（ A.小丽：眼睛看现象就是观察 B.小军：感觉器官感觉现象就是观察 C.小明：肉眼不易观察时借助仪器也观察不到 D.小红以上三种说法都对 3.规范实验操作是我们完成实验的基本保障，你认为以下操作正确的是() 振荡 B 取液体时挤入空气 倾倒液体 D 给试管中液体加热 4.下列变化有一项与其他三个有本质不同的是（) A.铜丝导电 B.电灯发光 C.铁钉锈蚀 D.酒精挥发 5小战同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时冒出的白烟， 他发现蜡烛能重新燃烧。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是() A.氣气 B.水雾 C.二氟化碳 D.石蜡固体小颗粒 6.下列说法正确的是（) A.用托盘天平称量3.25g氯化钾 B.酒精灯内的酒精不超过容积的 C.取液体的最少量是盖满试管底 D.滴瓶上的滴管使用后直接放回原瓶 7日常生活中的下列变化，发生物理变化的是() A.冰雪消融B.葡萄酿酒C.粮食霉变 D,烟花爆炸 8.小华同学做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，分别收集两瓶空 气样品和两瓶人体呼出的气体，进行如图所示的两个实验探究。关于这两个实验 的说法中，不正确的是() 燃着的 燃着的 小木条 小木条 实验1 人体 呼出的 气体 实验2 澄清 人体 空 的石 呼出的 灰水 气体 甲 A.实验1中，甲、乙两瓶中木条燃烧的现象不同 B.实验2中，甲瓶里的澄清石灰水没有明显变化，乙瓶里的澄清石灰水变浑浊 C.实验1和实验2都能证明人体呼出的气体中氧气含量减小了 D,小华提出“用澄清石灰水来检验人体呼出的气体中是否含有二氧化碳”这一过 程属于科学探究环节中的设计实验 9.下列基本实验操作中，正确的是() 加锌粒 B 称量药品 8 国滴加液体 熄灭酒精灯 10.我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的遗址 时，发现下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是() A.在甲骨文上刻字B.用泥土筑城墙C.磨制玉石饰品D.铸造青铜器皿 11.能使带火星的木条复燃的气体是 A.空气 B.二氧化碳C.氧气D.水蒸气 12.关于托盘天平的使用，下列说法正确的是 A.调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处 B.称量药品质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子 C.称量粉末状药品质量时，可以将其直接放在托盘中 D.实验室要称取5.5g食盐，称量过程发现指针偏左，应该继续添加砝码 二、非选择题 13,2022年2月4日，第24届冬奥会在北京举行，北京冬奥会采用二氧化碳跨临界 直冷制冰技术（如下图），请回答下列小题。 气体冷却器 胀 压缩机 阀 入入 蒸发器 (1)液态二氧化碳蒸发吸热实现制冷，使水变成冰。此过程中，二氧化碳发生了 (填“物理变化”或“化学变化”。 (2)超临界状态二氧化碳通过冷却器实现循环，并释放热量为场馆除湿、供热 此技术的优点是 (写出一点即可)。 14.结合你的生活体验和所学化学知识，回答下列问题： (1)蜡烛燃烧时的火焰分层，温度最高的是， 验证方法是 (2)。蜡烛燃烧时放出的气体能使澄清石灰水变浑浊，由此可知，该气体 是；将一个干而冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明燃烧产 生了。 (3)蜡烛燃烧过程中发生的物理变化是 (4)能否用熄灭蜡烛的方法去熄灭燃烧的酒精灯？为什么？一 15.请回答 (1)液体药品通常盛放在 瓶里： (2)瓶塞应 放在桌面上。 (3)倾倒液体时 (填“快速”或“缓慢)倒入，瓶口应 试管 口： (4)贴标签的一方向着手心是为了防止 (5)用量筒量取液体时，量筒必须 视线与量筒内液体 保持水平，再读出液体的体积，