内容正文:
第4课 日本明治维新
德川幕府与锁国时代
12世纪晚期,源氏武士集团首领获得“征夷大将军”称号,拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入( )
A.奴隶社会 B.封建社会
C.幕府统治时期 D.庄园扩张时代
19世纪中期,日本仍是落后的封建国家,下图是明治维新前封建等级示意图,当时掌握日本统治实权的是( )
A.天皇
B.将军
C.大名
D.武士
倒幕运动
在日本面临危机的情况下,放弃排斥外国影响的做法,转而接受西方的先进技术和思想,并组织倒幕力量推翻了幕府统治的是( )
A.新兴地主 B.中下级武士
C.大名 D.商人
明治维新
1870年明治政府成立工部省,创办官营冶金业;1873年,内务省利用国家资金,创办近代“模范工厂”;1881年,明治政府又开始将大批官营企业出售给民间人士经管。下列词语中能够准确表达材料内涵的是( )
A.废藩置县 B.军事改革
C.“殖产兴业” D.“文明开化”
(四川南充中考)“都市人及知识分子摄取西方文明,启蒙了日本人千年以来禁锢封闭的思想状态,打开了向西方先进国家贪婪的汲取营养的大门,引进了西方的‘天赋人权’。”下列改革措施最能体现材料内容的是( )
A.提倡“文明开化”
B.实行征兵制,建立新式军队
C.推行地税改革
D.废藩置县,加强中央集权
在“图说世界改革史”活动中,张成在某博物馆网站发现下面文物图片。该文物图片可佐证明治维新的哪一举措( )
明治政府颁发的地契
A.废藩置县,加强中央集权
B.推行地税改革
C.实行征兵制,建立新式军队
D.殖产兴业,大力发展近代经济
《创造日本:1853—1964》中指出:日本尽管制定了宪法,“但立国基础不仰赖政治权利,取决于对天皇制度的宗教崇拜以及通过国家神道灌输的日本起源论”。该材料说明日本明治维新( )
A.军国主义色彩浓厚
B.保留了大量旧制度的残余
C.实现了富国强兵
D.使日本走上了发展资本主义的道路
19世纪中期,一座巨大的“冰山”阻碍了日本资本主义这艘航船的前进。这座“冰山”指的是( )
A.列强侵略 B.殖民统治
C.国家分裂 D.幕府统治
19世纪七八十年代,明治政府采取了“易服”“剪发”等措施改造日本的生活方式。这属于明治维新内容中的( )
A.废藩置县 B.“殖产兴业”
C.实行征兵制 D.“文明开化”
1871年,明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作,其基本在于煤铁”“国之生利益者,最重工业,而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中( )
A.废除农奴制,开启近代化
B.“殖产兴业”,发展近代经济
C.废藩置县,加强中央集权
D.颁布宪法,确立了共和体制
比较是学习历史的重要方法。同学们对1861年农奴制改革与日本明治维新进行比较探究,关于其共同点的表述正确的有( )
①都成为本国历史的转折点
②改革前都面临民族危机
③都保留了旧制度的残余
④都走上发展资本主义的道路
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
改革是国家和社会发展的不竭动力,在人类历史发展进程中发挥着重要的作用。阅读材料,回答问题。
材料一 据统计,1861年后的30年间,俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间,农村社会分化加剧,一部分农民成为富农,更多的农民却更加贫困,不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地,雇佣贫雇农,采用新式农具,经营资本主义农业。
——选自《历史上重大改革回眸》
材料二 日本新政府颁布了《五条誓文》,内容包括:一、广兴会议,万事决于公论;二、上下一心,盛行经纶;三、官武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心倦怠……《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心。
——选自统编《中国历史》九年级下册
(1)材料一的现象得益于俄国历史上的哪次改革?
(2)材料二是日本的哪次改革?这次改革在政治上采取的措施是什么?
(3)俄国和日本的这两次改革有何共同作用?
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第4课 日本明治维新
【基础巩固练】
1.C [解析]本题考查日本幕府统治。根据所学知识可知,12世纪晚期,源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入了近700年的幕府统治时期。故选C。
2.B [解析]本题考查德川幕府的统治情况。根据所学知识可知,19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主,幕府将军掌握统治实权。故选B。
3.B [解析]根据所学知识可知,面对民族危机和社会危机,德川幕府束手无策,遭到越来越多人的反对。一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动。故选B项。
4.C [解析]材料反映了明治政府大力发展近代经济。根据所学知识可知,明治维新在经济上,以“殖产兴业