第4单元 第14课 法西斯国家的侵略扩张（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册历史同步练测（统编版）

历史 第四单元　经济大危机和第二次世界大战 第14课　法西斯国家的侵略扩张 ⁠ ⁠意大利法西斯政权的对外扩张　⁠⁠ ⁠“法西斯”一词源于古代罗马，是古罗马执法官吏权力的标志，后来其含义演变为疯狂侵略其他国家，残害别人生命。在世界经济大危机爆发前建立法西斯政权的国家是（　D　） A.德国 B.日本 C.奥地利 D.意大利 [解析]意大利在1922年建立了法西斯政权。 D ⁠第二次世界大战前，法西斯国家进行疯狂的侵略扩张。1935年，意大利军队在非洲点燃了侵略战火。意大利军队首先进攻的非洲国家是（　A　） A.埃塞俄比亚 B.纳米比亚 C.埃及 D.利比亚 [解析]1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。 A ⁠欧洲战争策源地的形成　⁠⁠ ⁠1933年1月30日晚，一排排冲锋队员，迈着骄横的步伐，通过勃兰登堡凯旋门，游行庆祝纳粹党魁希特勒就任德国总理。游行队伍的火炬照亮了柏林的夜空，德国历史上最黑暗的一页揭开了。“最黑暗的一页”指的是（　B　） A.意大利法西斯专政的建立 B.德国法西斯专政的建立 C.日本法西斯专政的建立 D.策划“国会纵火案” B [解析]根据题干关键信息“1933年”“希特勒就任德国总理”，结合所学可知，1933年，希特勒出任德国总理，不久，他解散国会，禁止其他政党活动，建立了法西斯专政。 ⁠“德国大资产阶级……渴望‘救星’出现。‘救星’终于来了，但它既非一般的资产阶级政党，因为它们软弱无力，也非无产阶级政党……而是开始谁也不重视的纳粹党。”纳粹党获取国家权力后，为打击德国共产党而采取的措施是（　C　） A.向罗马进军 B.残酷迫害犹太人 C.制造“国会纵火案” D.在中国建立“死亡工厂” [解析]据所学知识可知，希特勒上台以后，纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。 C ⁠人类是休戚与共的命运共同体，纳粹主义强调种族优越论，违背平等相待、开放包容的理念。下列史实中最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行的是（　A　） A.残酷迫害和屠杀大量犹太人 B.纳粹党煽动复仇情绪 C.1933年希特勒出任德国总理 D.1938年吞并了奥地利 A ⁠如图所示，德国吞并奥地利这一军事行动践踏的条约是（　B　） 1938年3月德国吞并奥地利 A.《九国公约》 B.《凡尔赛条约》 C.《辛丑条约》 D.《和平法令》 [解析]题干图片反映的是德国吞并奥地利的史实。结合所学知识可知，1919年签订的《凡尔赛条约》规定，德国承认奥地利独立，不得同它合并。 B ⁠亚洲战争策源地的形成　⁠⁠ ⁠为了摆脱经济和政治困境，日本频频发动侵略战争。1931年，日本发动的揭开世界反法西斯战争序幕的侵华战争是（　A　） A.九一八事变 B.华北事变 C.八一三事变 D.七七事变 [解析]1931年，日本关东军策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕。 A ⁠第二次世界大战的亚洲战争策源地形成的标志是日本（　B　） A.侵占中国东北地区 B.受军部控制的广田弘毅上台组阁 C.发动全面侵华战争 D.发动太平洋战争 [解析]军部是日本法西斯势力的核心。1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。 B ⁠ ⁠如图人物是第二次世界大战“三元凶”之一，他在意大利建立了法西斯政权，他是（　A　） A.墨索里尼 B.罗斯福 C.斯大林 D.希特勒 A [解析]本题考查第二次世界大战“三元凶”中的墨索里尼。根据所学并结合图片可知，在意大利建立法西斯政权的元凶是墨索里尼。故选A。 ⁠20世纪30年代，德、日两国法西斯专政建立的相同因素中不包括（　C　） A.阶级矛盾的尖锐激化 B.法西斯势力的发展 C.民族复仇情绪的影响 D.经济大危机的打击 [解析]德、日两国法西斯专政形成的共同原因有：一战后，德、日两国对凡尔赛—华盛顿体系不满、统治阶级和军队支持法西斯势力、经济危机使国内阶级矛盾激化。选项C民族复仇情绪的影响只符合德国法西斯的情况。故选C。 C ⁠示意图能勾勒出史实之间的关系。下面示意图中“？”处应该补全的内容是（　C　） A.实施五年计划 B.开展工业建设 C.对外侵略扩张 D.推行“以工代赈” C [解析]本题考查法西斯国家的对外侵略扩张。根据题干并结合所学知识可知，1929—1933年资本主义世界爆发了经济大危机，为了应对经济大危机，美国实施了罗斯福新政，国家干预经济；而德、意、日走上了法西斯道路，对外侵略扩张，转嫁危机。故选C。 ⁠图片蕴含着丰富的历史信息。下列三幅图反映的共同主题