第1单元 第4课 日本明治维新（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册历史同步练测（统编版）

历史 第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第4课　日本明治维新 ⁠ ⁠德川幕府与锁国时代　⁠⁠ ⁠12世纪晚期，源氏武士集团首领获得“征夷大将军”称号，拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入（　C　） A.奴隶社会 B.封建社会 C.幕府统治时期 D.庄园扩张时代 [解析]本题考查日本幕府统治。根据所学知识可知，12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了近700年的幕府统治时期。故选C。 C ⁠19世纪中期，日本仍是落后的封建国家，如图是明治维新前封建等级示意图，当时掌握日本统治实权的是（　B　） A.天皇 B.将军 C.大名 D.武士 B [解析]本题考查德川幕府的统治情况。根据所学知识可知，19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主，幕府将军掌握统治实权。故选B。 ⁠倒幕运动　⁠⁠ ⁠在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想，并组织倒幕力量推翻了幕府统治的是（　B　） A.新兴地主 B.中下级武士 C.大名 D.商人 [解析]根据所学知识可知，面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越多人的反对。一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。故选B项。 B ⁠明治维新　⁠⁠ ⁠1870年明治政府成立工部省，创办官营冶金业；1873年，内务省利用国家资金，创办近代“模范工厂”；1881年，明治政府又开始将大批官营企业出售给民间人士经管。下列词语中能够准确表达材料内涵的是（　C　） A.废藩置县 B.军事改革 C.“殖产兴业” D.“文明开化” [解析]材料反映了明治政府大力发展近代经济。根据所学知识可知，明治维新在经济上，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 C ⁠（四川南充中考）“都市人及知识分子摄取西方文明，启蒙了日本人千年以来禁锢封闭的思想状态，打开了向西方先进国家贪婪的汲取营养的大门，引进了西方的‘天赋人权’。”下列改革措施最能体现材料内容的是（　A　） A.提倡“文明开化” B.实行征兵制，建立新式军队 C.推行地税改革 D.废藩置县，加强中央集权 A [解析]题干材料反映了明治维新时日本学习西方的思想文化的现象。结合所学知识可知，日本明治维新时，社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。故A项符合题意。 ⁠在“图说世界改革史”活动中，张成在某博物馆网站发现下面文物图片。该文物图片可佐证明治维新的哪一举措（　B　） 明治政府颁发的地契 A.废藩置县，加强中央集权 B.推行地税改革 C.实行征兵制，建立新式军队 D.殖产兴业，大力发展近代经济 B [解析]结合所学知识可知，图片可佐证明治维新推行地税改革的措施。故选B。 ⁠《创造日本：1853—1964》中指出：日本尽管制定了宪法，“但立国基础不仰赖政治权利，取决于对天皇制度的宗教崇拜以及通过国家神道灌输的日本起源论”。该材料说明日本明治维新（　B　） A.军国主义色彩浓厚 B.保留了大量旧制度的残余 C.实现了富国强兵 D.使日本走上了发展资本主义的道路 [解析]根据题干材料中的“制定了宪法”“立国基础不仰赖政治权利”“取决于对天皇制度的宗教崇拜以及通过国家神道灌输的日本起源论”可知，日本明治维新保留了大量旧制度的残余。故选B。 B ⁠ ⁠19世纪中期，一座巨大的“冰山”阻碍了日本资本主义这艘航船的前进。这座“冰山”指的是（　D　） A.列强侵略 B.殖民统治 C.国家分裂 D.幕府统治 D ⁠19世纪七八十年代，明治政府采取了“易服”“剪发”等措施改造日本的生活方式。这属于明治维新内容中的（　D　） A.废藩置县 B.“殖产兴业” C.实行征兵制 D.“文明开化” [解析]日本明治维新过程中，社会生活方面提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。故选D。 D ⁠1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（　B　） A.废除农奴制，开启近代化 B.“殖产兴业”，发展近代经济 C.废藩置县，加强中央集权 D.颁布宪法，确立了共和体制 B [解析]根据材料“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”可知，这种认识与经济领域有关，这使明治政府认识到发展经济的重要性。明治维新在经济上推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，B正确。A与1861年俄国的农奴制改革有关，排除；C是明治维新在政治上采取的措施，排除；日本没有确立共和体制，排除D。