第四单元 自然界的水-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第四单元自然界的水 一、选择题 1.2023年8月24日，日本正式开始将福岛第一核电站的核污染水排放至太平 洋。这一做法将会污染水源。下列做法有利于保护水资源的是(） A,生活中节约用水 B.生活污水直接排放 C.大量开采使用地下水 D.洗手时水龙头拧开不停的冲洗 2.河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是 () x↓ 液 河水+ 1沉降、过滤 Ⅱ吸附 →净化的水 A.步骤I可出去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭 C.步骤山可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物 3.右图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是() A.正极连接的玻璃管内产生氢气 B.产生两种气体质量比为2：1 C.水是由氢分子和氧分子组成 D.在化学变化中原子重新组合 电國 4.下图是4位同学对某一物质化学式意义的描述，该物质可能是() 表示一种物质 表示一个分子 表示该物质由 表示1个分子由 2种元素组成 3个原子构成 A.Cu B.H20 C.NH3 D.03 5.某学校组织同学们对水资源的状况进行调查，调查报告中的下述观点错误的是 A.水的污染加剧了淡水资源的危机 B.节约用水是每个公民应尽的义务 C.地球总储水量很大，可利用的淡水资源也十分丰富 D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机 6.下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是() A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B.过滤能除去天然水中的所有 C.活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D.过滤或加热均能杀菌 7.下列图示中，“●”和“。”分别表示不同的原子，其中只含有一种单质的 是 40 8时 B D 8.X元素的原子核内有11个质子，Y元素的原子最外层上有6个电子，X和Y 形成化合物的化学式为() A.XY B.XY2 C.X2Y D.X2Y3 9.通过化学课的学习，成语“细水长流”可理解为 () A.在家用细细的长流水洗衣或刷牙 B.节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观 C.地球上淡水储量丰富，可供人类永久使用 D.水龙头漏水可让其“细水长流”方便使用 10.下列有关水的叙述中正确的是() A.活性炭能起到软化水的作用 B.自来水在加热煮沸过程中有化学变化发生 C.经过净水机净化的水是纯水 D.在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是软水 11.图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。有关叙述正确的是 a (⊙@ 00 通 D ⑩① @o) + 图1电解水 图2水分子分解 A.a试管中产生的气体是02 B.a、b试管中产生气体的质量比为2：1 C.由图2看出，电解水的过程中，氢原子和氧原子数都没发生变化 D.由图2看出，电解水的反应为化合反应 12.已知FeS04、Fe2z(S04)3 混合物中铁元素的质量分数为a%(S,则硫 元素的质量分数为 1-a% 2(1-a%) A.1-a%.)3 B. 3 C. 3 D.无法计算 二、非选择题 13.防治水体污染 (1)水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的 使水质恶化 的现象。 (2)水体污染的来源： (3)水体污染的防治措施 ①工业上：减少污染物的产生，同时对污染的水体进行处理 再排放。 ②农业上：提倡使用农家肥， ③生活上：生活污水实行 14.玛雅城市不仅有著名的的宫殿和寺庙，还有世界上最早的沸石水过滤系统， 玛雅人建造的最早的水过滤系统。如图1是玛雅人建造的水过滤系统，用石英晶 体做成的过滤层，共有四层，每层厚几厘米，并呈褐色。这种沙粒大小的品体可 以用来过滤水，但不能捕捉所有有害微生物。在石英晶体上，可以把微生物和重 金属捕获在多孔的结构中来净化水质，并且沸石至今仍在广泛使用。 沸石 搞织带 图1 石英品体 过滤器 图2是自来水厂净水过程示意图。 加凝利 投药消毒 取水口 反应沉 过滤池 活性炭 淀池 吸附池 清水池 配水泵 用户 (1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有 ；(填字 母符号) A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附 (2)玛雅人的水过滤系统中的石英晶体起着自来水厂净水中的 池的作用。 (3)玛雅人的水过滤系统中的沸石具有 结构，具有 性，沸 石净化是 (填“物理”或“化学”)。经过沸石净化处理后所得的水 纯水 (填“是”或“不是”)。 15.水是生命的源泉，请你回答下面有关问题。 (1)在图1所示的装置中，当电源接通一段时间后， 甲、乙两管中气 体的体积之比为 试管甲中收集到的气体是，可用 检验； 试管乙中收集到的气体是 检验时发生反应的符号表达式 是」 往水中加入少量氢氧化钠的目的是 (2)一段时间后甲试管中产生气体的体积是6ml,则乙试管中产生气体的体积 为ml。 (3)图1中所发生化学反应的文字表达式是 反应基本类型 是 (4)已知化学变化前后元素种类不变，那么由此实验可得出水是