内容正文:
míng tiān yào yuǎn zú
明天要远足
9
语文 一年级 上册
第一课时
第二课时
2
第一课时
明天要远足
足
远足
听歌曲
《远足》
用步行走比较远的路游玩。
3
听老师朗读课文,听清每个字的发音,标出课文有几个小节。
点击图标,听范读
初读课文
1
2
3
自由读课文,借助拼音朋友读正确,碰到不认识的字圈一圈,多读几遍。
自读课文
睡 那 海 真 老
师 吗 同 什 才 亮
shuì
nà
hǎi
zhēn
lǎo
shī
ma
tóng
shén
cái
liàng
翘舌音
平舌音
学认字
前鼻音
轻声
7
睡不着 那里 大海 真的 老师
是吗 同学 什么 人才 天亮
shuì
nà
hǎi
zhēn
lǎo
shī
ma
tóng
shén
cái
liàng
读词语
8
学偏旁
shuì
睡
目字旁
睡着 睡了
与眼睛有关
明
日字旁
9
liàng
亮
京字头
天亮 明亮
你想到了什么东西是“亮”的?
10
睡
那
同
真
吗
师
海
老
亮
才
什
开始
识字游戏
互动课堂
自读课文,读完后说说你知道了什么。
小姑娘睡不着
书写:(1)三个笔画都较舒展。
(2)横在横中线上方,略长。
(3)竖钩在竖中线的右侧,竖的部分要直,钩要短小有力。
(4)撇舒展,出尖略高于钩。
组词:刚才 人才
cái
学写字
书写:(1)左右结构,左窄右宽,左短右长。
(2)“日”在竖中线左边略偏上。
(3)“月”竖撇起笔在竖中线,向左下穿插。
组词:明天 明日
míng
生字盲盒
第二课时
老
才
真
亮
同
师
吗
什
睡
那
海
15
真的
❀
天亮
☃
老师
☀
人才
什么
同学
好吗
睡不着
☽
★
✡
☺
♚
大海
❆
那里
♥
词语卡片翻翻翻
16
自读课文,看一看远足的前一夜,小朋友有什么表现?
互动课堂
明天要远足,小女孩晚上睡不着,向往着有那么多颜色的大海,她还在想什么呢?
18
联系实际说一说:你有过睡不着的时候吗?你当时的心情是怎样的?
(课后第2题)
急切
期待
无奈
带着急切又期待的心情齐读全文。(课后第1题)
皱眉读、摇头读
明天要远足,小女孩晚上睡不着,向往着有那么多颜色的大海,她还在想什么呢?
20
小朋友睡不着的时候都想了些什么?读一读前两个小节,画出来吧!
海
云
明天要远足,小女孩晚上睡不着,向往着有那么多颜色的大海,她还在想什么呢?
22
联系实际想一想:你见过什么颜色的海?
多种颜色的海
联系实际想一想:你印象中的云是什么样子的?
洁白柔软的云
对比读一读
好奇
明天要远足,小女孩晚上睡不着,向往着有那么多颜色的大海,她还在想什么呢?
25
好奇
对比读一读
明天要远足,小女孩晚上睡不着,向往着有那么多颜色的大海,她还在想什么呢?
26
小朋友还会想什么呢?联系生活,仿照课文说一说吧!
树
妈妈
高大粗壮
27
小朋友还会想什么呢?联系生活,仿照课文说一说吧!
花儿
爷爷
五颜六色
自读第3小节,说说你读后有什么感受。
急切
期待
无奈
书写:(1)半包围结构。
(2)“冂”要写得横平竖直框正。
(3)“口”从横中线起笔,要避免重心下沉。
组词:同学 一同
tóng
学写字
书写:(1)上下结构。
(2)前三笔应写得紧凑一些。
(3)秃宝盖可适当宽一些。
(4)“子”的横撇穿插进秃宝盖,弯钩位于竖中线位置,起笔和收笔基本在同一条线上。
组词:同学 小学
xué
拓展延伸
1.排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队。
2.游玩安全:(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;(2)不钻草丛、树丛,不触摸电线;(3)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。
远足安全小贴士
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七彩课堂 伴你成长
QICAIKETANG
远足
群星
世界童谣
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