12《拿来主义》课件33张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

★ 拿来主义 ★ 学习目标 1.了解杂文的文体特色。 2.理解文章的主旨，准确把握中心论点。 3.掌握本文论证结构及论证论方法 4.品味本文幽默犀利的语言风格。 5.理解本文的现实意义。 ★ 学习重点 1.理解文章主旨，把握中心论点。 2.理解本文的现实意义。 学习难点 1.把握文章思路及论证方法。 2.品味本文幽默犀利的语言风格。 ★ 课文导入 著名作家冯膜才先生到法国防问，在一次欢迎宴会上 外国记者接二连三的向他提问，其中一位记者问：“尊敬的冯 先生，贵国实行改革开放，学习西方资本主义的东西，就不 担心变成资产阶级吗？“冯先生回答：“不！就像人吃了猪肉 不会变成猪，吃了牛肉不会变成牛。” ★ 第一课时 学习重点： 理解文章主旨，把握中心论点。 学习难点： 把握文章思路及论证方法。 ★ 关于杂文 广义上说杂文是不易归类的文章，从狭义上说杂文是散 文的一种，基本上隶属于议论文体：是以议论为主，夹以叙 事、抒情的文艺性论文，它短小精悍，样式多样，如随笔、 杂感、杂谈、笔记都属于杂文（杂文一般针对性较强，它总 是针对某种观点、现象发表看法)。 鲁迅是杂文的集大成者，他的杂文内容无所不包，形式 不拘一格，语言亦庄亦谐，可谓嬉笑怒骂皆文章。 ★ 作者简介 鲁迅，原名周树人(1881 1936),字豫方，浙江绍兴人， 是我国现代伟大的文学家、思想 家、革命家。作品主要有短篇小 说集《呐喊》、 《徬徨》、《故 事新编》，散文集《朝花夕拾》， 散文诗集《野草》，以及大量的 杂文集，如《坟》、《而已集》、 《二心集》、《华盖集》、《南 腔北调集》、《且介亭杂文》等。 ★ 写作背景 本文是鲁迅先生1934年6月4日写的一篇杂文，最初发表在该年6月7日的《中华日报》副刊上，署 名霍冲，后由作者编入《且介亭杂文》。本文写在中华民族灾准深重的年代。日本帝国主义占领我国东 北三省之后，妄图进一步占领华北地区，中华民族面临严重危机，而国民党反动政府顽固推行“攘外必先 安内”的卖国反共政策。推行对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿“和文化“围剿”。 当时在如何对待文化遗产的问题上，存在着种种错误思潮和糊涂观念。为了揭露和打击敌人，澄清 认识.鲁迅先生写了这篇《拿来主义》阐明马克思主义批判地继承文化遗产的原理和方法，提出了实行 “拿来主义“的正确主张。文章中着重谈的是如何对待外国文化的问题.但鲁迅先生提出的主张也足以批 驳那些对本国文化的错误观点。 ★ 字词解释 自(xǔ)诩 残羹冷(zh)炙 孱(can)头 冠(mi总n)冕 ★ 学习内容 (一)题解 1,拿来主义是什公？ 2为什么要提倡拿来主义？ 3.怎么拿来？ (二)泛读课文， 理清思路 问题：这三个问题分别在哪些段落阐释？ 1.拿来主义是什么？（第8一9自然段） 2.为什么要提倡拿来主义（第1一7自然段） 3.怎么拿来？（第10自然段）