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第二单元追梦基础演练卷
第二单元追梦基础演练卷
测试时间:60 分钟 测试分数:70 分 得分:
考查内容:遵守社会规则
一、选择题(17 小题,每题 2 分,共 34 分。 下列每小题的四个选项
中,只有一项是最符合题意的)
1. 在汽车站、火车站,我们常常可见“严禁携带易燃易爆物品上
车”等提醒语,上车的每位旅客都必须自觉遵守这些规定,因
为( )
A. 社会生活离不开共同的习惯和信念
B. 社会秩序限制人们的自由
C. 社会生活需要一定的规则、秩序
D. 我国的法律制度有待加强
2. 一天晚上,七年级学生小丽独自走在回家的路上,发现有两个男
青年一直跟踪着自己,她马上走到行人较多的地方,并打电话让
爸爸来接她回家。 小丽的做法( )
A. 不应该的,给爸爸添麻烦
B. 是有勇有谋应对犯罪
C. 多此一举,完全没有必要
D. 不履行公民义务,纵容违法犯罪行为
3. 近年来,某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显
示(右图),抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为
中共占 54%。 这项调查结果提醒人们
要( )
A. 养成良好生活习惯
B. 遵守社会公共秩序
C. 增强环境保护意识
D. 提高自身文化素质
4. 社会规则营造良好的社会秩序,给我们的学习与生活带来便利。
对于社会规则,作为社会的一员,我们应该( )
①自觉遵守规则 ②维护改进规则
③死守规则不变 ④自律也要他律
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
5. 现代社会中,免费的公园、无人售票公交车、街头阅报栏、公用电
话亭、开放的健身设施、公共自行车等,越来越多的公共设施既
方便了人们的生活,也对公民的社会公德和文明素质提出了新
的要求。 下列说法正确的是( )
A. 尊重是交往的起点
B. 提升公民社会公德水准的根本途径是完善社会规则
C. 享受公共服务时要遵守社会规则
D. 爱护公共环境和维护公共设施是公民享有的基本权利
6. 《中小学教育惩戒规则(试行)》指出,在确有必要的情况下,学
校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险
性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。 赋予教师教育惩戒
权( )
①有利于促使学生自觉遵守规则
②能丰富教育方式,增强教育效果
③说明遵守社会规则只能依靠他律
④必然会严重损害学生的身心健康
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 公交车上,一位农民工上车后,将袋子铺在地上,坐了上去。 司机
问:“为什么不坐座位呢?”农民工说:“自己身上脏,怕弄脏了座
位。”司机宽慰道:“人人平等,您在我们心中是最干净的。”一句
话,打消了农民工的顾虑。 司机的暖心之举主要体现了( )
A. 尊重他人,与人为善 B. 海纳百川,有容乃大
C. 换位思考,诚实待人 D. 富有正义,爱岗敬业
8. 一位诗人在一条只能一个人通过的小路上,与对面走过来的评
论家相遇。 对诗人有成见的评论家说: “我从来不给蠢货让
路。”“我恰恰相反。”诗人说完,笑着退到了路边。 下列说法,你
不同意的是( )
A. 没有教养的人就会变得骄狂、自负、愚蠢
B. 这位诗人机智的回答中反映出了他幽默的生活情趣
C. 文明礼貌体现着诗人良好的品德修养和文化素质
D. 这位诗人不懂得尊重别人
9. 不宰客,不涨价,不坑人,淄博本地的商家达成了“谁要砸了淄博
的碗,淄博就砸了他的碗”的共识。 淄博商家的诚信、热情、厚道
进一步打造了“好客山东”的城市名片,使互联网上淄博热的流量
变成线下游客到来开心消费的“留量”。 材料告诉我们( )
A. 失信于人,就会产生信任危机
B. 不讲诚信最终会付出代价
C. 为人诚信,才能得到社会认可
D. 为了个人利益不受损失,可以不讲诚信
10. 在社会生活中,未成年人难免会受到伤害,常常需要帮助。 下
列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机构是( )
A. 社会、家庭、学校、公安机关
B. 公安机关、父母、老师
C. 法律援助中心、律师事务所、公证处
D. 学校、司法机关、政府部门
11. 中央文明办、最高人民法院等八部门共同召开“构建诚信 惩戒
失信”发布会。 失信者将被禁止乘坐飞机、列车软卧,限制在金
融机构贷款或办理信用卡,其名单将由最高人民法院向签约各
方推送。 这一制度的实施( )
①有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚
②倡导人们遵纪守法,让假恶丑行为无路可走
③在一定程度上“没收”了失信者合作交往的“通行证”
④能够彻底消除不诚信现象
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
12. 近年来,电信诈骗案件