追梦期中达标测试卷-【追梦之旅·初中语文铺路卷】2023-2024学年八年级上册初二语文（统编版）

— 55 — — 56 — — 57 — 追梦期中达标测试卷 测试时间:120 分钟　 　 测试分数:120 分　 　 得分: 一、积累与运用。 (共 25 分) 1. 阅读下面语段,回答问题。 (共 4 分) 一篇文字,诉说着一段往事。 读新闻特写,我们遇见了如 “飞天”凌空的跳水姑娘吕伟,她轻盈优美的身姿,疾如流星的 动作,收获了①　 　 　 　 (振　 震)聋发聩 ∙ 的掌声、欢呼声;读人 物传记,我们认识了沉浸于科学发现的居里夫人,看到了她忙碌 专注的身影,领略到科学家的炽 ∙ 热之心;读山水小品,我们结交 了悠然自得的陶弘景,俯仰天地间看沉②　 　 　 　 (磷　 鳞)竞 跃,听猿鸟乱鸣。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(　 　 ) (2 分) A. kuì　 zhì　 　 　 　 　 　 　 　 B. guì　 zhì C. kuì　 chì D. guì　 chì (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字? 请工整书写。 (2 分) 2. 古诗文默写。 (8 分) 大自然之美,历来是人们心之所向。 古代文人们都爱山,也 乐于用诗文来赞美山:陶弘景《答谢中书书》中的“ ①　 　 　 　 　 　 　 ,②　 　 　 　 　 　 　 ”写出了山高水净的清新意境;吴均 《与朱元思书》中的“ ③　 　 　 　 　 　 ,④　 　 　 　 　 　 ”运用 拟人手法,写出了山的高耸入云之美。 边塞虽荒凉、人迹罕至,但 也有它独特的美:王维《使至塞上》中的“⑤　 　 　 　 　 　 　 ,⑥ 　 　 　 　 　 　 　 ”以蓬草、大雁自喻,展现出边塞动态美景,寄托 了飘零之感;诗中的“⑦　 　 　 　 　 　 　 ,⑧　 　 　 　 　 　 　 ”描 绘了边塞奇异开阔的壮丽景象。 3. 以下文字是张桂梅校长《给年轻人的一封信》节选,将①-⑤句 组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(　 　 )(2 分) 给你们写下这封信,希望从我讲述的经历中让你们感受到 一点点温暖,一点点力量。 这是我今天正在完成的小目标。 。 。 。 。 。 放弃 和认命是一条没有尽头的“下坡路”。 请记住,在任何一个你没 有察觉的时刻,包括现在,通过行动去改变命运的机会,一直都 存在。 ①你也许和我一样,正在完成每天的小目标 ②督促她们上好每一节课,抓好每一分,也是我现在每天的小目 标 ③也许,正在寻找你的那个“大目标” ④我今天还有好多个小目标要完成,比如等会儿我就要去看看 孩子们测验的情况 ⑤但只要你开始思考、开始行动,你就已经走上了一条必然不 易,但也充满希望的路途了 A. ①③④②⑤ B. ④②①③⑤ C. ①③②④⑤ D. ④②③①⑤ 4. 仿照画波浪线的句子,补写一个句子。 (3 分) 面朝大海的生活充满了诗意,凄风苦雨的日子更需要诗意。 当你孤独难眠的时候,不如去仰望星空,让皓月繁星听你倾诉衷 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 肠 􀪍 ;　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 心有风雨,也能听雨观虹,这亦 是一种诗意的人生。 5. 综合性学习。 (共 8 分) 中国自古就有游学的传统,河南作为世界游学中心之一,一 直以来都是感知中华文明、体验黄河文化的重要目的地。 如今, 河南正全力打造面向世界的大黄河游学研学体系,让亿万华夏 儿女身践黄河、修习古今、延续历史文脉,坚定文化自信。 你校团委正在举办中学生“大黄河”研学游学实践活动,请 你参与并完成如下任务: (1)请你把参加本次活动的 60 名同学按照研学内容分为三个 小组。 (2 分) 第一组:黄河文化遗址考察组 第二组: 　 第三组: 　 (2)为保证研学活动的效果,请你对同学们提几条要求。 (2 分) (3)请列举两个黄河流域的文化名人,写出其姓名及成就。 (4 分) 二、现代文阅读。 (共 26 分) (一)(平顶山)阅读下文,完成 6-9 题。 (共 16 分) 我在第三棵树下等你 ①记得中考那年,学校要求上晚自习,爸爸每天 9 点就到学校 门口来接我。 我到家他会给我加餐,有次他问我吃什么,我说要吃 手擀面,我去洗漱的时候,他已经把一碗面条摆在我面前。 我接过 汤碗时,没想到那么热,手一抖,碗落地上了,他有点生气。 我正因 手疼而难过,气恼地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在 桌上,气呼呼地回了房间。 ②第二天我放学,看见他在校门口等着我,我趁着夜色,混在 同学中走过去。 虽然走进胡同时,黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳