第一单元追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中语文铺路卷】2023-2024学年八年级上册初二语文（统编版）

— 7 — — 8 — — 9 — 第一单元追梦综合演练卷 测试时间:120 分钟　 　 测试分数:120 分　 　 得分: 一、积累与运用。 (共 25 分) 1. 阅读下面语段,回答问题。 (共 4 分) 小岛笼罩在一片温柔的光亮之中,那是传说中的蓬莱仙岛 吧,不定哪位仙人也披着一身轻①　 　 　 　 (莹　 盈)的彩云, 正翘 ∙ 首遥望、怡然自得地观赏或者迎风高歌,诗意萦怀,情满长 江。 浩②　 　 　 　 (瀚　 翰)长江,云开日出,在寂静中悄 ∙ 然完 成了如花般绚丽的绽放。 (1)依次给语段中加点字注音,全都正确的一项是(　 　 )(2 分) A. qiào　 qiǎo　 　 　 　 　 　 B. qiáo　 qiǎo C. qiào　 qiāo D. qiáo　 qiāo (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字? 请工整书写。 (2 分) 2. 古诗文默写。 (8 分) 树是大自然赋予人类最忠实的朋友,让人们得以诗意地栖 息。 “①　 　 　 　 　 　 　 , ② 　 　 　 　 　 　 　 ” (《庭中有奇 树》)庭中奇树给庭院带来盎然春意;“③　 　 　 　 　 　 　 ,山山 唯落晖”(《野望》),作者用树木枯黄的秋景,渲染自己孤寂苦闷 的心绪;山风萧瑟,但仍有坚贞不屈者挺拔耸立,“ ④　 　 　 　 　 　 　 ,⑤　 　 　 　 　 　 　 ” (《赠从弟(其二)》)展现出一场风 与松的较量;“⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,芳草萋萋鹦鹉洲” (《黄 鹤楼》),崔颢登楼远望,晴川之下树木清晰可见,碧绿的芳草覆 盖着鹦鹉洲;“⑦　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,五色交辉。 ⑧　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,四时俱备” (《答谢中书书》)描绘出一派竹与石色 彩辉映的绚烂景象。 3. 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是(　 　 ) (2 分) ①媒体是正能量传播的主渠道,要为和谐社会的创建营造良好 的舆论环境,而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。 ②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。 ③正能量只有得到及时、广泛的传播,才能发挥最大的社会效 益。 ④同时,个体传播者也需要有正确的态度。 ⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线,才能与媒体 合力用正能量坚固人们的精神高地。 A. ③②①④⑤ B. ①②⑤④③ C. ①⑤③④② D. ③⑤①④② 4. 根据语境,仿照画线句,在横线上仿写两句话。 (2 分) 无论时代如何变化,总有乡愁需要守望。 如果乡愁是一声 声亲切的乡音,我就是乡邻口中那熟悉的音符;如果乡愁是一座 座失修的老屋,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;如果乡愁是一个个 古老的村落,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 记住乡愁,就守住了 我们的根。 5. 综合性学习。 (共 9 分) 某中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动, 以“初一新生军训”为报道题材。 请你参加并完成以下任务。 (1)下面是小组初拟的采访提纲,请你为空缺处填上恰当的内 容。 (2 分) 采访提纲 采访时间、地点 本周五上午 9 点,学校操场。 采访对象 ①参加军训的初一新生;②负责军训 的校领导;③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 采访目的 深入了解本次军训情况。 采访方式 现场访谈。 采访器材 纸,笔,照相机,录音笔等。 采访问题 (依据采访对象顺 序各拟了一个问 题) ① ②希望同学们在军训中有哪些收获? ③这届初一新生军训的主要项目有哪 些? (2)采访结束后,一位小记者要对军训中一位同学训练正步时 的一个场面进行报道。 请你分析这位同学的新闻素材与表 现角度,对他提出选用新闻体裁的建议。 (3 分) (3)采访结束后,小记者们要针对此次活动写一则消息,在写导 语的过程中有几位小记者的意见不一致,请你写两条导语 的写作要求,使这条消息顺利完成。 (4 分) 二、现代文阅读。 (共 26 分) (一)阅读下文,完成 6-9 题。 (共 16 分) 一碗捞面条 ①到洛阳出差一周了。 ②下午忙完,我便决定回趟老家。 夕阳余光游走在城市楼房 的轮廓中,呆板的大街上车来人往。 我不喜欢城里的热闹,会吓跑 夕阳,家里这时候,风是轻的,田野是静的,夕阳是害羞的。 大巴车 只到镇上,离老家还有十里路。 一下车就听到有人喊我,是父亲。 父亲一手接过我行李,一手拿着手机说话:“接到了,接到了,我们就 回来。”说罢把电话递给我。 电话里母亲问我晚饭想吃什么,我说: “妈,我想吃你擀的捞面条。” ③门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨,似乎把我当成 远方客人。 得知我要回来,一进门就看到母亲正朝着门口快步走 来,她打量着