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第四单元基础知识分块训练卷
第四单元基础知识分块训练卷
考查内容:新民主主义革命的开始
第 12 课 新文化运动
1. (2 分)1915 年,创办《青年杂志》、吹响新文化运动号角的人物
是( )
A. 蔡元培 B. 陈独秀 C. 李大钊 D. 鲁迅
2. (2 分)新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。
新文化运动的旗帜是( )
A. “自强”“求富” B. 民主共和
C. “民主”“科学” D. 师夷长技以制夷
3. (2 分)沈从文曾让儿子读胡适的诗《希望》:“我从山中来,带得
兰花草,种在小园中,希望花开早……”儿子没看完便说:“这种
诗像小孩写的!”沈从文说:“那时候,能写这种小孩子东西已经
很了不得。 没人提倡这些,你就读不到那么多新书,我也不会写
小说。”这个故事与新文化运动内容联系最紧密的是( )
A. 建设新文学,推倒旧文学、旧文化
B. 抨击封建旧道德
C. 传播民主共和的资产阶级革命思想
D. 传播马克思主义
4. (2 分)小明进行研究性学习时,制作了关于某运动的一张卡片
(见右图)。 该运动最重要的历史功绩是( )
A. 解放了人们的思想
B. 促进了文学的繁荣
C. 开启了近代化进程
D. 推动了教育的发展
5. (2 分)把科学和民主结合起来,作为衡量一切社会现象的价值
原则,合之者则接受、信仰,反之者则摒弃、批判。 在近代中国首
先倡导这一“原则”的代表人物是( )
A. 魏源 B. 严复 C. 孙中山 D. 陈独秀
6. (2 分)“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西
天的云彩。”这是选自诗人徐志摩于 20 世纪 20 年代写的一首新
诗。 这种以白话文代替文言文写作的现象,与下列哪一历史事
件有关( )
A. 五四运动 B. 辛亥革命
C. 新文化运动 D. 戊戌变法
7. (2 分)胡适说:“有了国语的文学,方才可有文学的国语。 有了
文学的国语,我们的国语才可算得真正国语。”材料反映出他主
张( )
A. 变法救国 B. 发展科学 C. 实业救国 D. 文学革命
8. (6 分)阅读材料,回答问题。
材料一
陈独秀
1902 年赴日本东京高等师范学校留学;1907 年
赴法国考察研究
蔡元培
1902 年赴日本考察;1907 年赴德国访问;1912
年赴德国莱比锡大学留学
胡适 1910 年赴美国留学
李大钊 1913 年入日本早稻田大学攻读政治经济学
鲁迅 1902 年留学日本
材料二 倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向,如
常常把中西的问题视作是非的问题,甚至全盘否定中国固有的
文化传统,在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多
于批判的理性。 但他们代表了那个时候最进步的认识。
———摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 新文化运动和学生爱国运动是互为因果的,新文化运
动使青年们摆脱了封建传统思想的束缚,对国家危亡境遇的警
觉更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国……
(1)根据材料一,表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖?
(1 分)概括他们在中国近代化进程中的作用。 (1 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出新文化运动的局限性。
(2 分)
(3)根据材料三,归纳新文化运动的主要影响。 (2 分)
9. (2 分)(青岛·中考)“洋务运动、太平天国运动、辛亥革命没有
完成启蒙,中国移植了民主宪政,却出现了严重水土不服,民主
自由没有成为一种社会常识和社会共识。”材料指出了新文化
运动的( )
A. 背景 B. 内容 C. 过程 D. 地位
10. (2 分)李大钊在 1916 年的《新青年》杂志《民彝与政治》一文
中写道:民与君不两立,自由与专制不并存。 李大钊把批判的
矛头指向( )
A. 封建礼教 B. 封建专制
C. 封建旧道德 D. 倡导新文学
第 13 课 五四运动
1. (2 分)“五四”青年节是为纪念五四爱国运动而设立的。 五四
爱国运动中提出的口号有( )
①要求“外争主权,内除国贼” ②取消“二十一条”
③反对在对德“和约”上签字 ④惩办卖国贼曹汝霖等人
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
2. (2 分)“学生罢课半月,政府不惟不理且对待日益严厉。 乃商界
罢市不及一日,而北京被逮学生释,工界罢工不及五日,而曹、
章、陆去。”这段材料说明五四运动中( )
A. 青年学生成为运动的主力
B. 共产党的领导成为胜利的关键
C. 无产阶级显示了巨大的力量
D. 北洋军阀政府已经土