1.2细胞的多样性和统一性第2课时课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

第2节　细胞的多样性和统一性 第2课时 真核细胞与原核细胞 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 细菌细胞模式图 蓝藻细胞模式图 思考：以上几个图片细胞的类型相同吗？ 三、原核细胞与真核细胞 细胞 原核细胞—原核生物 真核细胞—真核生物 例：细菌、放线菌、蓝细菌等 例：植物、动物、真菌 分类根本依据： 细胞内有无以核膜为界限的细胞核 10 由原核细胞构成的生物叫做原核生物。 1.细菌细胞结构 成分：主要是肽聚糖 2.细菌生活方式： 大多数为营腐生或寄生、异养生物 ① ② ③ ④ ⑤ 原核生物—细菌 细菌的细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。 细菌的细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。 大肠杆菌 霍乱弧菌 淋病球菌 乳酸（杆）菌 3.细菌种类 凡“菌”字前有“杆、球、螺旋及弧”字的一般都是细菌类，属于原核生物。 幽门螺杆菌 1.蓝细菌结构： 2.营养方式： 3.大小：直径约为10微米，有的甚至达到70微米 ① ② ③ ④ ⑤ 原核生物—蓝细菌 自养——细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。 4.蓝藻种类 色球蓝细菌 颤 蓝 细 菌 念 珠 蓝 细 菌 发菜 联系生活 水华 淡水水域污染后富营养化（N、P元素含量高） 蓝细菌和绿藻等大量繁殖, 形成水华 ①消耗大量溶氧，影响水生生物的生活 ②降低了生物多样性 ③蓝细菌和绿藻等死亡后会不断产生有毒代谢物质，破坏水体，影响动物和人类健康 （咸水水域称为赤潮） 种类 鞭毛 细胞壁 营养方式 共同结构 大肠杆菌 有 有 异养 细胞膜 细胞质 核糖体 拟核环状DNA分子 蓝细菌 无 有 自养 支原体 无 无 异养 填表比较3种原核生物 13 原核生物 放线菌 支原体（无细胞壁） 衣原体 立克次氏体 细 菌（按形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌） 蓝细菌（如发菜） 口诀：蓝色细线织毛衣 （一）原核生物种类 衣原体 立克次氏体 放线菌 基本上所有的原核生物都是单细胞生物。 2.没有细胞核的一定是原核细胞（ ） 不一定，哺乳动物成熟红细胞、植物的筛管细胞、病毒都没有细胞核。 1.原核生物都有细胞壁（ ） 如支原体就没有细胞壁。 思维诊断： × × 3.蓝细菌含有叶绿体，所以能进行光合作用（ ） × 蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，以及与光合作用有关的酶，所以可进行光合作用。 真核生物 真菌 动物 （二）真核生物种类 酵母菌、霉菌、食用菌等 黑藻、衣藻、水绵等 植物 真核生物中的单细胞生物，称为原生生物，如 草履虫、变形虫、疟原虫、眼虫、衣藻、酵母菌等 衣藻 水绵 生物 非细胞生物: 细胞生物： 病毒 原核生物： 真核生物： 细菌 蓝细菌（蓝藻） 支原体 放线菌 所有动物、植物 真菌：如蘑菇、霉菌 酵母菌 【温馨提醒】 1、带有“菌”字的，高中阶段一般除了酵母菌、霉菌和食用菌外，其他均是原核生物； 2、带有“藻”字的，高中阶段一般除了蓝藻为原核生物外，其他均为真核生物。 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 不 同 点 大小 细胞壁 细胞质 核区 生物类群 相同点 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 较小 较大 只有核糖体一种细胞器 有核糖体及其他细胞器 无核膜和染色体，有 DNA分子，称为拟核 有核膜和染色体（DNA和蛋白质构成） 细菌、蓝细菌 动物、植物、真菌 原核细胞和真核细胞的比较 细胞具有多样性和统一性 ①都有细胞膜、细胞质与核糖体; ②遗传物质都是DNA 有(支原体除外)，主要成分是肽聚糖 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶 你如何解读“原核细胞和真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。 P11旁栏思考题 真核细胞—— “真正的核” 原核细胞—— “原始的核” 拟核没有核膜，没有核仁； 拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。 从进化角度来看，真核细胞是由原核细胞进化而来 。 课堂小结 蓝细菌 课堂小结 找移转调，先低后高，不准动粗 显微镜 高倍显微镜的使用步骤 高倍显微镜的使用规律（放大倍数，低倍镜和高倍镜的视野差异，成像特点、污点判断） 生物的类型 原核生物 真核生物 单细胞生物 多细胞生物 根据细胞内有无以核膜 为界限的细胞核 根据个体是由单个细胞 还是多个细胞构成 蓝色细线织毛衣 细胞的多样性和统一性 课本P12 练习与应用 一、概念检测 1. 基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确。 (1) 真菌和细菌是原