内容正文:
《S】一年级数学铺路卷上册》
第一单元数一数
数一数:数数时,要按一定的顺序来数,要看图点着数,或者数一个用笔做
一个记号,最后数到几,就说明一共有几个物体。
例题:数一数,画一画。
显
圆@
00000
答案:00000000
000000000000O
解题思路数数时,要按照顺序数,保证不重复、不遗漏。
小练刀感
1.数一数,在○里涂色。
我秀
省
心心
0OO
○OO○O
OOO OO
OO OO
2.照样子画一画。
熟
型
装
oo
《
S】一年级数学铺路卷上册
第二单元比一比
1.比长短:在比较物体的长短时,先把物体的一端对齐,再把物体放平、拉
直,看另一端,哪个多出一些,哪个就长。
2.在比较高矮时,先把要比较的物体的一端放在同一水平面上,再看另一
端,谁多出一些,谁就高。
3.比较物体的轻重时,一般用手掂一掂。如果用手掂不出轻重,就要借助
天平,重的物体向下沉,轻的物体向上抬。
例题:比一比,最短的画“o”。
答案:□
小练刀热
1.长的画“V”,短的画“×”。
进
2.最重的画“√”,最轻的画“0”。
个2
《S一年级数学铺路卷上册
》
第三单元分一分
1.分一分:
①了解分类的基本方法和基本要求。
②同样的一堆物体可以从不同的角度进行分类,由于分类标准不同,最
后得到不同的分类结果。
例题:圈出每组中不同类的物品。
到
答案:
解题思路先明确物体的属性,再从给出的物体中找出不是相同属性或无
关联的物品。
小练刀禁
1.把每行中不是同类的圈起来。
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6
2.分一分、连一连。
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水果
文具
3
麟《
S】一年级数学铺路卷上册
第四单元
认位置
1.上、下的含义:从两个物体的位置理解,上是指在高处的物体,下是指在
低处的物体。
例题:苹果在盘子的(
)面,盘子在苹果的(
)面。
答案:上下
解题思路苹果在高处,所以苹果在盘子的上面;盘子在低处,所以盘子在
苹果的下面。
小练热
1.小狗在枕头的(
)面,枕头在小狗的(
)面。
2.按要求放一放。(填序号)
①
②
3
(1)恩放在的上面。
(2)放在园的上西。
(3)属的下面是器
2.前、后的含义:一般指面对的方向是前,背对的方向是后。
例题:把正确的答案圈出来。女孩的(前后)面是男孩,女
孩在男孩的(前后)面。
答案:后
解题思路女孩背对着的一面是后面,所以女孩的后面是男孩;男孩面对着
的方向是前面,所以女孩在男孩的前面。
4
S)一年级数学
铺路卷上册
小练刀热
3.小红在小芳的(
)面,小芳在小红的(
)面。
小红小芳
的(
)面
的(
)面,
的(
)面。
3.左、右的含义:
与右手同侧的一面是右,与左手同侧的一面是左。
例题:在正确答案的下面画“√”
1)
自在
的(左,右)边,在衢的(左右)边。
的(左、右)边。
答案:(1)有
(2)专
小练月总
5.填一填,画一画。
(1)钟表在蝴蝶的(
)边,在布娃娃的(
)边。
(填“左”或“右”)
(2)在杯子的左边画“O”,右边画“V”:
在花的右边画“☆”,在布娃娃的下面画“△”
6.电话放在书的(
)边,
书放在电话的(
)边。(填“左”或“右”)
5
《
S】一年级数学铺路卷上册
第五单元
认识10以内的数
1.(1)认识1-10以内的数:每个数都可以表示不同物体的数量,有几个物
体就用几表示。
(2)0的认识:0表示一个物体也没有;表示起,点:0的读法:零。
例题:看图写数。
☆☆☆☆
②☑
☆☆☆☆☆
答案:3096
小练月感
1.先填数再填空。
白1☐34白67古10
(1)3和9这两个数中,(
)离5近一些。
(2)和4相邻的两个数分别是(
)和(
),7和9中间的数是
2.几个和第几:“几个”,表示物体的数量;“第几”,表示物体的排列顺序。
例题:下面是黄河吉祥物“河宝”,寓意“黄河宁、天下平”。
p℃
黄小轩
河小洛
宁小陶
天小龙
夏小鲤
平小牛
1.一共有(
)个“河宝”,从左往右数,“夏小鲤”排第(
2.从右往左数,(
)排第4,(
)排第6。
答案:1.652.宁小陶黄小轩
解题思蹈解决关于“第几”的问题时,首先弄清楚方向,再按照一定的顺
序数出“第几”。
6
】一年级数学铺路卷上册》念
小练刀热
2.仔细观察,填一填。
服爹图
(1)一共有(
)只小动物。
(2)
排第4,
(3)
前面有(
)只小动物,
后面有(
)只小动物。
3.“>”“<”和“=”:
(1)“>”是大于号,读作“大于”;“<”是小于号,读作“小于”。
(2)“=”是等号,表示两边的数同样多,读作“等于”。
例题:
答案:6>24<7
小练刀慧
3.填一填,比一比。
☆☆☆☆
△△△△△△
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《
S】一年级数学铺路卷上册
第六单元
认识图形(一)
1.(1)正方体:四四方方的,有6个平平的面,