3 植物妈妈有办法（同步练习）统编版语文二年级上册

3. 植物妈妈有办法 一、看拼音写词语。 bàn fǎ         rú ɡuǒ    jiǎo yā wá wɑ      pí máo        zhī shi 二、辨字组词。 更( )知( )识( )值( )粉( ) 早( )治( )时( )植( )纷( ) 三、用“ ”画出下列不同类的词语。 1.蒲公英 苍耳 豌豆 植物 2.鹦鹉 降落伞 萤火虫 松鼠 3.雪花 荷花 梅花 桃花 四、选词填空，并用加点词语写句子。（填序号） ①炸开    ②挂住    ③乘着 1.蒲公英妈妈准备了降落伞，只要有风轻轻吹过，孩子们就 风纷纷出发。 2.豌豆妈妈只要让豆荚晒在太阳底下，豆荚 ，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 3.苍耳妈妈只要让孩子 动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 4. ， 。 五、照样子，补充句子。 例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 1.天气如果晴朗，我们就 。 2. 如果 ， 就 。 六、根据课文《 植物妈妈有办法 》内容填空。 石榴妈妈的胆子挺大。她不怕小鸟 。娃娃在鸟肚子里 。就会钻出来 。 七、课文片段阅读。 蒲公英妈妈准备了（     ），把它送给自己的娃娃。只要（      ）轻轻吹过，孩子们就乘着（     ）纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（     ），孩子们就能去田野﹑（    ）。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（    ）底下。啪的一声，炸开，孩子们就蹦着跳着离开（    ）。 1.按原文填空。 2.我会连。 轻轻地      铠甲 蹦跳着      吹过 带刺的      离开 3．我来总结： 蒲公英传播种子要靠( )；苍耳传播种子要靠( )；豌豆传播种子要靠( )。 4．你还知道哪些植物传播种子的方法呢？ $$