第六单元-【探究学案】2023-2024学年五年级上册语文预习册（统编版）

18 慈母情深 读读想想 读读写写 朗读课文：我用了( )分钟，把课文读了一遍。 一、易读错音。用“ ”画出加点 二、重点词语。 字的正确读音。 失魂落魄(shihúnIuòpò)：形容心神不定非常惊慌的 tui 颓败 样子。 怂惠(song yong):鼓动别人去做（某事）。 tui 静梁/㎡ 辞退(ci tui):解雇。 jun zuan 压抑(yāy):对感情、力量等加以限制，使不能充分 皲裂 攥着钱 jun zhuà 流露或发挥。颓败(tuibài):衰落；破败。 二、易写错字。先描后写。 忙绿(mng心)：事情多，不得闲。 1.抑：左窄右宽：右边是“印”，不是 履耳欲聋(zhèněryù16ng):耳朵都快震聋了，形容 “卯”。 声音很大。 疲惫(pi bei):非常疲乏。 手于邦扣抑 耽误(dānwu):因拖延或错过时机而误事， 皲裂(juniè)：皮肤因寒冷干燥而开裂。 数落(shǔluo):列举过失而指责，泛指责备。 2.碌：左窄右宽，右部“录”的上面 权利(quan):公民或法人依法行使的权力和享受的 不要写成“彐”。 利益（跟“义务”相对）。 户改碍守碍碌碌 三、近义词。 连续—陆续 怂恿一 鼓动 忙碌—繁忙 扫视一环视 耽误—耽搁 数落—责怪 3.脊：注意笔顺，先写四点，再写中 四、反义词。 间的“人”。 连续 间断 怂恿 劝阻 辞退 录用 ：”沙火水脊脊脊 忙碌—一清闲瘦弱 强壮 失魂落魄 镇定自若震耳欲聋 一鸦雀无声 五、整体感知。（填空） 这篇课文记叙了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫 4.竟：上下结构，中间是“日”不要 不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事，歌颂了伟大的 写成“口”。 ),表达了“我”对母亲的感激、崇敬和 +守在产膏青青章竞 )之情。 六、资料搜集。 1.《青年近卫军》是苏联作家法捷耶夫创作的长篇小 5.酸：左右等宽：左部是“酉”：右部 说，首次出版于1945年。这是一部爱国主义的英雄史诗。 下面是“攵”，不是“女”。 小说分两部：第一部描写1942年7月德寇进逼克拉斯诺 矿酌醉醉酸酸 顿城，当地居民撤退时的情景：第二部描写州委书记普罗 庆柯和区委书记刘季柯夫领导下的“青年近卫军”与敌人 展开的一系列斗争。 2.搜集和课文相关的其他资料。 家长签字： ©你宾体：☐ ©有进步☐加油州 16 19 父爱之舟 读读想想 读读写写 、朗读课文：我用了( )分钟，把课文默读了一遍。 一、易读错音。用“ ”画出加点 二、重点词语。 字的正确读音。 客栈(ke zhan):设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货 jian (bi 并代办转运。 客栈 偏僻 zhan pi 忧恍惚惚(huang huang hūhu):(记得、听得、看得) 不真切：不清楚 纸眉 xie (cao 嘲笑 xue chao 庙会(miàohui):设在寺庙里边或附近的集市，在节 二、易写错字。先描后写。 日或规定的日子举行。 1.蚕：“天”下有“虫”为“蚕”。“天” 偏僻(piānpi):离城市或中心区远，交通不便。 要盖住下面的“虫”。 委屈(wěiqu):受到不应该有的指责或待遇，心里难 ·二子天天吞吞吞蚕蚕 过。 恋恋不舍(lianlian bùshě)：形容舍不得离开。 自迪(qidi):开导：启发。 渠(tiào):卖出（粮食）（跟“籴dr”相对）。 2.考：末笔是竖折折钩，不要多写 领略(ingl心e):了解事物的情况，进而认识它的意 一横。 义，或者辨别它的滋味。 +共共考 意境(yi jing):文学艺术作品通过形象描写表现出来 的境界和情调。 三、近义词。 3.疼：“扩”要长而阔：“冬”的上面 朦胧 模糊 旅店—客栈 便宜—低廉 是“父”，不是“女”。 艰难 艰辛 盛大 隆重 偏僻 偏远 启迪—启发 意识一认识 ·一广广广享疗疫孩疼 磨灭 消亡 四、反义词。 密密层层 稀稀疏疏 委屈 舒坦 千变万化 成不变心酸 甜蜜 4.糖：左窄右宽，“米”末笔变为点。 嘲笑—赞美磨灭一长存 来茉护护粹箱糖糖糖 破旧 一崭新 五、整体感知。（选词填空） 上学 客栈 学校 庙会 这篇课文围绕“父爱”这一中心，以“小渔船”为线索， 5.陪：左窄右宽，“阝”横撇弯钩要 回忆了父亲与“我”夜宿( )、带“我”逛( )、 写得小巧，一笔完成。 背“我”( )、带“我”报考( )、在船上为 下阝时胶时险胜陪陪 “我”缝补棉被等往事，表现了父亲对儿子深沉、浓烈的爱， 以及儿子对父亲的感激与怀念之情。 六、资料搜集。 自主搜集和课文相关的资料。 17 家长签字： ③你真特☐③有进步☐加池啊口 20* “精彩极了”和“糟糕透了” 读读想想 读读写写 、朗读课文： 一、易读错音。用“ ”画出加点 我用了( )分钟，把课文读了一遍。 字的