1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1.2科学社会主义的理论与实践 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 教学目标 1、理解空想社会主义的局限性，解释科学社会主义产生的历史条件 2、明确唯物史观和剩余价值说是科学社会主义的理论基石，理解《共产主义宣言》的地位和意义 3、理解十月革命的历史意义，明确社会主义生产关系的特点，讨论科学社会主义从理论到实践的发展 1 科学社会主义产生的历史条件 资本家的生活 VS 工人的生活 残酷现实之下，一些有识之士开始畅想未来社会... 【思考】漫画讽刺了怎样的社会状况？ 这样下去，迟早会出大事，理想的社会不应该是这样的，应该是。。。 （1）产生： 伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先进知识分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达了对理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 （一）思想来源——空想社会主义 空想社会主义者莫尔所设想的“乌托邦” 16世纪初到17世纪末 莫尔、康帕内拉等用文学的语言批判了资本主义罪恶，描述人人平等的理想社会。 18世纪 摩莱里、马布利以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。 19世纪初 圣西门、傅立叶、欧文 在批判资本主义制度（矛头所指）的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 （2）空想社会主义发展的三个阶段及著名代表人物 结合视频内容，请对空想社会主义进行评价。 2.局限性 1.影响（意义） 看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 ①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 ②主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。（所以只能是空想） （3）空想社会主义的积极意义与局限性： 圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级同资产阶级之间的斗争尚未发展的最初阶段出现的——这些体系的发明家们虽然曾经看出阶级的对立，但是他们没有无产阶级所特有的任何政治活动。——恩格斯 科学社会主义的诞生还在等待它的阶级条件！ 【思考】科学社会主义的诞生还需要什么历史条件？ 法国里昂工人起义 德国西里西亚纺织工人起义 英国宪章运动 名称 时间 纲领(口号) 斗争目的 斗争形式 法国里昂工人起义 1831 不能劳动而生,就要战斗而死! 推翻富人政权,争取民主共和国！ 提高工资 经济/政治斗争 （武装起义） 英国第二次宪章运动 1842 要求取得普选权 工人参与国家管理 获得选举权 政治斗争 （集会、罢工、起义、和平请愿） 西里西亚工人起义 1844 反对私有制社会 反抗资本家的过渡剥削 经济/政治斗争 （武装起义） 从斗争形式来看，比较三大工人运动的异同？ 三大工人运动对于科学社会主义的产生有何历史意义 （1）以三大工作运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 （2）资本主义的发展和工人运动的兴起的意义：是科学社会主义产生的历史前提 名称 时间 斗争目的 斗争形式 结果 法国里昂工人起义 1831 提高工资 经济/政治斗争 失败 英国第二次宪章运动 1842 获得选举权 政治斗争 失败 西里西亚工人起义 1844 反抗资本家的过渡剥削 经济/政治斗争 失败 从斗争形式来看，三大工人运动为什么最终失败？ 无产阶级反对资产阶级的阶级斗争主要有三种形式： 经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。 缺乏思想理论斗争 从斗争形式来看，三大工人运动为什么最终失败？ 缺乏科学理论的指导，缺乏思想理论的斗争 无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 2 科学社会主义的创立 （1）唯物史观 创立 内容 马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 ①揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。②把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上。（3个“揭示”） 1.科学社会主义的理论基石（马克思的两大发现） 想一想 英雄造时势 时势造英雄 VS 唯心史观 唯物史观 （2）剩余价值学说 创立 意义 马克思通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 从经济学角度