期末快乐大盘点（课件）辽师大版三年级上册综合实践活动

LOGO 期末快乐大盘点 ROOT 目录 CONTENTS 活动一：手工制作 活动二：科学实验 活动三：艺术创作 活动四：户外探索 活动一：手工制作 1 活动一：手工制作 创作卡片 制作纸风车 手工串珠 活动一：手工制作 制作纸风车 纸风车是一种简单又有趣的手工制作品。首先，准备一张彩色纸和一个竹签。将彩色纸对折剪成一个正方形，然后在每个角上剪一个小口，接着将每个角的小口折到中心点，用订书钉固定住。最后，在正方形的中心点上插入竹签，就完成了一个漂亮的纸风车。可以在户外的风中放飞它，看着它不停旋转，感受到自然的力量。 活动一：手工制作 创作卡片 制作卡片是一项很有创意的手工制作活动。首先，准备一张颜色鲜艳的纸张，将它对折成半，然后用剪刀将对折线上的一半剪掉。接着，可以用彩色纸、贴纸、彩笔等装饰卡片，可以画上自己喜欢的图案或写上祝福的话语。最后，将卡片折好，可以送给亲朋好友，让他们感受到你的心意和创造力。 活动一：手工制作 手工串珠 手工串珠是一项让孩子们动手动脑的手工制作活动。首先，准备一些彩色的珠子和细线。然后，将细线穿过一个小孔的珠子，再穿过另一个珠子，如此反复，直到串满一串珠子。可以根据自己的喜好和想象力，选择不同颜色和形状的珠子，串出自己独特的手链或项链。这个活动不仅可以培养孩子的手眼协调能力，还可以锻炼他们的创造力和耐心。 活动二：科学实验 2 活动二：科学实验 要点2：空气的压力 要点1：水的凝固与融化 要点3：简单电路的搭建 活动二：科学实验 要点1：水的凝固与融化 学生们将在实验中观察和记录水的凝固与融化的过程。首先，他们将准备三个杯子，分别装入冷水、温水和热水。然后，他们会在每个杯子中放入一个冰块，并观察冰块的变化。他们将记录冰块是否融化，融化的速度以及融化后水的温度。通过这个实验，学生将了解到温度对物质状态的影响。 活动二：科学实验 要点2：空气的压力 在这个实验中，学生们将学习到空气的压力。他们将准备一个空塑料瓶，并在瓶底打一个小洞。然后，他们会将瓶子倒立放在水中，观察水进入瓶子的现象。学生们将记录水进入瓶子的速度，并思考为什么会出现这种现象。通过这个实验，学生将了解到空气的压力可以推动液体进入瓶子。 活动二：科学实验 要点3：简单电路的搭建 在这个实验中，学生们将学习到如何搭建一个简单的电路。他们将使用一个电池、一个灯泡和一些导线。首先，他们会将电池的正极和灯泡的一端连接起来，然后用导线连接灯泡的另一端和电池的负极。学生们将观察灯泡是否发光，并思考为什么灯泡会发光。通过这个实验，学生将了解到电流的流动可以产生光线。 以上就是活动二：科学实验的三个内容点。通过这些实验，学生们将能够亲自动手进行科学实验，提高他们的实操能力，并且深入了解科学的原理。 活动三：艺术创作 3 活动三：艺术创作 创作材料准备 创作主题选择 创作技巧指导 活动三：艺术创作 创作主题选择 在艺术创作活动中，学生可以选择自己感兴趣的主题进行创作。可以是自然风景、动物、人物形象等等。通过选择合适的主题，可以激发学生的创造力和想象力，使他们更加投入到艺术创作中。 活动三：艺术创作 创作材料准备 在艺术创作活动前，需要准备好各种创作材料，如画笔、颜料、纸张、彩色铅笔等。根据不同的创作主题，还可以准备一些特殊的材料，如贴纸、剪纸等。确保学生在创作时有足够的材料供选择。 活动三：艺术创作 创作技巧指导 在艺术创作活动中，老师可以给学生提供一些创作技巧指导，如如何运用色彩、线条和形状等进行表现，如何运用不同的画笔进行绘画等。通过指导，可以帮助学生更好地掌握艺术创作的基本技巧，提高他们的创作水平。 活动三：艺术创作 创作展示和评价 活动三：艺术创作 创作展示和评价 在艺术创作活动结束后，可以组织学生进行创作展示和评价。学生可以将自己的作品展示给全班同学，并互相评价和交流。通过展示和评价，可以增强学生对艺术创作的自信心，同时也可以从他人的作品中获取灵感和启发，进一步提高自己的创作能力。 活动四：户外探索 4 活动四：户外探索 寻找校园中的小动物 探索春天的花草 进行简单的户外科学实验 活动四：户外探索 探索春天的花草 学生们将在校园内进行春天花草的观察和探索，了解不同花草的特点和生长环境。可以组织学生们进行植物识别游戏，让他们亲自接触和观察各种花草，培养他们对大自然的热爱和保护意识。 活动四：户外探索 寻找校园中的小动物 学生们将在校园内寻找小动物的踪迹，并记录下来。可以组织学生们进行小动物观察游戏，通过观察小动物的行为和生活习性，培养他们对动物的关爱和保护意识。同时，可以引导学生们了解校园中各种小动物的生态功能和作用。 活动四：户外探索 进行简单的户外科学实验 学生们将在户外进行简单的科学实验，例如利用阳光进行光合作