第二单元素养综合练习-【探究学案】2023-2024学年三年级上册语文同步训练（统编版）

第二单元素养综合练习 +.选字组词。(4分) 9.用提示的方法理解加点词语的意思。(2分》 (时间：90分钟满分：100分) 【赠增】 【曲由】 【品品】 【料林】 (1》在草地上，一头小母牛正在安详地吃草. 〔)送默( )莹 颜( 在字典的方法： 题号 风 总得分 扣分 )加理( )物( )动 (2)这条街道白天很热佣，晚上却很寂静。 联系上下文： 一、积累运用。(48分】 5.将下面词诉补充完整，并完成填空。(6分) 10.下面句子所用修辞手法与其他三项不同的是 1.工整，美观地在田字格里书写汉字。(2分) 秋( )气奥 天高云( 金( )飘香 (》。(2分) 层( )尽染 五容( 终 春( )款实 A.秋天的雨，是一把钥恶 一( )知款 秋( )萧瑟 B.我穿着一双棕虹色的小闹靴。你瞧，这多像两 2.阅读语段，完成练习。(9分》 这些词语都是描写 (季节)的。我还会 只棕红色的小鸟 午后，我走在①yuan qiang外，一条②xido jing 不③guizé地种向远方，道身①p1©着的莉 写一个描写这个季节的四字词语： C.美丽的菊花在秋雨里频镜点头。 )花开得正任，chuan song来酚hown的 (2分) D,父爱如山，母爱似海 动 香味。这个周未我们计对去庐山的仙( )人洞 6.词语搭配，连一连.(4分) 11.按要求完成句子练习。(6分) ( (1)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（仿写比 )游就，可是还没买到车票〈 ),这让我 厚厚的 天空 一角 叶子 喻句) 有些心神不安。 香甜的 菊花 一把 雨靴 (1)根据拼音写汉字，注意书写工整，《6分) 美丽的 衣裳 一片 蓝天 (2)小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把“字 明朗的 气味 一双 钥匙 句) 苦 7.写出加点汉竿的意思。(4分》 ④ (1停车坐爱枫林晚 (3》夜深了，篱笆深处灯火闪烁，料想是孩子们在 (2)写出加点字的正确读音。(2分) (2)白云生处有人家 拔莽蟋鲸。（根据意思写诗句） (3)结合语境，面线的部分可以用词语( )来代 (3》荷尽已无擎雨盏 替.(1分) 12.积累填空。(5分) (4)知有儿童挑促织 A.勃然大怒 以忐忑不安 C.眉开眼笑 山行3是唐代诗人 的诗作，诗中运 8.给加点问语换个意思相近的词语。(2分》 3.加点字的读音完全正确的一项是( ).(2分) 用对比的修辞手法展现深秋风林生机登然的句 A.挑战iǒ0) 挑水(ti60 感觉(ue) (1)剩！多么明朗的天空。 子是：停车坐爱棋林晚， B.橙色(chng) 水挂(wo) 钥些(chi) (2)同学们在输快地薄跳着 《赠刘景文)是 代诗人 的作品，诗 C.紧张(in) 掠过(I心诡) 勾住(g6u) (3)趁你没留意，他悄悄地溜出去了。( 中勉励朋发珍借大好时光，乐观向上的句子是： D.橘子() 猴龄(bing) 皮靴(x) (4》“唰唰”，是黄叶道别的话音 ,最是橙黄橘绿时。 一探究学需·三年级速文（上》 03 二，综合实酰。(6分)】 段写出了水泥道的 美。(2分) 某实都成热了叔叔阿城们拿着蓝子，把果予一个 13,我们在本单元学习了关于秋天的三首古诗。请 A,大小 B颜色 C,形状 D.声者 一个地摘了下来。那些没有捕下的果子，好像在说： 你读下面的诗句，猜猜描写的是娜一个季节，并 16.照样子写出选文中比喻句的“本体”和“哈体“， “快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我 说出你判断季节的理由.（每小题判断1分，说 (2分) 们呢！” 理由2分) ①秋天在人们的身上。人们穿着毛衣背心，羊 句了 本体 喻体 例：遥知兄弟登高处，追插架莫少一人 毛衫等等。 描写的是秋季，因为九月重阳节有插荣萸，登 满地的落叶 ②秋天还在哪儿呢？秋天在小局友们的眼睛 高的习俗。 B 会色的小巴拿 里。只妥我们不斯地去深常，发现，我们就会学到许 (1)千里黄云白日璃，北风吹雅雪纷纷。 多书本上没有的知识 C 棕红色的小雨靴 棕江色的小鸟 描写的是 ,因为 18.仿写词语。(3分) (2)中庭地白树柄鸦，冷露无声湿桂花。 17.从第③自然段匪横线的句子，我们可以感受到作 黄澄澄 描写的是 ,因为 者 的心情。(2分) 19.“我”在爆些地方找到了秋天？(2分) 三，阅读理解。(16分) (二)阅读美文，完成练习。(8分) (一)阅读课文片段，完成练习。《8分》 秋天 20.第③自然段是围绕理一句话写的？把这句话间 ①我走在院墙外的水泥道上，【A】水泥道撩铺 ①有人说：“秋天真美！”载听了肝别想去寻找 上横线。(1分) 上了一块彩色的地毡。这是一块印着落叶图常的， 秋天 21.你觉得秋天还在思一个地方呢？请想一想.写一 闪冈发光的地毯，从种下一直钱到很远很远的地方， ②称天在回