第二单元我们周围的空气素质达标检测题 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气素质达标检测题 一、选择题 1.下列气体不是空气中固定成分的是() A.氧气B.氮气C.氢气D.稀有气体 2.下列对有关实验现象的描述正确的是() A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色的光 B.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧.产生白光 C.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 D.红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾 3.下列化学反应中既不属于化合反应，也不属于分解反应的是() A.氨气十氯化氢→氯化铵 B.碳酸钙→氧化钙+二氧化碳 C.硫化氢+氯气→二氧化硫+水 D.碱式碳酸铜→氧化铜十二氧化碳+水 4.关于如图装置，下列说法错误的是（) b 水 甲 乙 丙 A.用甲图装置收集氧气，氧气从a进 B.用甲图装置收集氢气，氢气从b进 C.用乙图装置收集氧气，氧气从c进 D.医院给病人输氧气时用到丙图装置，e端连接供给氧气的钢瓶 5.利用右图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是() A.实验前需检查装置气密性 130mL B.白磷的作用是消耗试管中的氧气 空气 起怡 液面 C白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹 白 10 D,最终量筒中液面约降至40mL刻度线处 6.下列物质的用途利用了其物理性质的是 A.灯泡中填充氮气 B.氢气用作填充探空气球 C.氧气供给呼吸 D.氧气支持燃烧 7.“证据推理”是化学学科核心素养的组成要素之一。如下图，捋带火星木条放 到集气瓶口，木条复燃。由上述证据推理，不能得到的结论是() 带火星 的木条 A.该气体是氧气 B.氧气密度大于空气 C.氧气不易溶于水 D.氣气收集满了 8.实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，进行这个 操作的条件是() A.加热固体药品前 B.与加热固体药品同时 C.开始有气泡放出时 D.气泡连续并均匀放出时 9.在生产和科学研究中需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能 作为保护气的是() A氢气、氮气 B氮气、氧气 C.二氧化碳、一氧化碳 D氮气、氩气 10.下列情况中可能引起大气污染的是（) ①煤的燃烧②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的株放 A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③ 11.质量相等的两份氯酸钾a和b,再向a中加入少量的二氧化锰，将它同时 加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是（) 氧 氧 气 量 量 b 0 A 0 加热时间 加热时间 氧气质 氧气质 a a 6 b 0 加热时间 D 0 加热时间 12.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是( A.高锰酸钾制氧气用排水法收集时，始终收集不到较纯的O2··装置漏气 B.高锰酸钾制氧气用排水法收集造成倒吸··结束时未撤导管就撤走酒精灯 C.做铁丝在氧气中燃烧时造成集气瓶底炸裂·刚点燃火柴就捋铁丝伸入集气 瓶 D.给试管里的固体加热时造成试管炸裂··固定时未将试管口略向下倾斜 二、非选择题 13.现有①氨气②氣气③稀有气体④二氣化碳四种物质，请按下列要求枰序号填 入空格内 (1)占空气总体积0.03%的气体是 (2)能支持燃烧的气体是 (3)能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是 (4)可制氮肥的气体是 (5)引起全球变暖的首要原因是 增多 14.装满氧气的集气瓶如图所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅 速插入瓶中，木条复燃，而且在甲中燃烧此乙中更旺更持久。该实验证明氧气的 性质 有 甲 15.按要求回答下列问题。 B (1)仪器a的名称是 (2)用B装置制取氧气的文字表达式 (3)某同学在加热氯酸钾制氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经检查 不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 (4)实验室可用氯化铵和熟石灰固体混合加热制取氨气，氨气易溶于水且密度 比空气小，应选择发生装置为 (选填字母)，若选择F装置收集气体， 则气体应从 (选填从"b”或“c)进入。 16.被称为“绿色氧化剂"的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水，是一种无色液体 常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂（如MO2) 条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下列问题： (1)写出图中标号仪器的名称： a b d (2)若实验室用过氧化氢代替氨酸钾制取氧气，可采用上面的哪种发生装置？ (填序号)，主要理由是 0 (3)当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度。如 果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度。请从如图的仪器中选择一种 仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的。你选择的仪 器是 (填序号)，它更换原装置中的 止水夹 D