1.1物质的变化和性质 同步练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

1.1 物质的变化和性质 1．历史典故蕴含丰富的中华文化。下列历史典故中发生化学变化的是（ ） A．曹冲称象 B．司马光砸缸 C．火中取栗 D．铁杵磨成针 2．劳动创造美好生活。下列班级劳动中涉及化学变化的是（ ） A．清扫灰尘 B．擦拭黑板 C．教室消毒 D．花草浇水 3．《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是（ ） A．沙里淘金 B．楠木制舟 C．棉线织布 D．粮食酿酒 4．2023年6月4日，“神舟十五号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。下列有关过程中发生了化学变化的是（ ） A．推进舱发动机点火 B．轨道舱与返回舱分离 C．返回舱开伞 D．返回舱安全落地 5．判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的主要依据是（ ） A．燃烧时发出耀眼的白光 B．燃烧后生成白色固体 C．燃烧时放出大量的热 D．燃烧后镁条变短了 6．通过化学课程的学习。我们知道化学变化的本质就是生成新物质。下面对化学变化生成的“新物质”解释正确的是（ ） A．自然界中从未有过的物质 B．在组成或结构上与变化前物质不同的物质 C．物质的表面积发生了改变的物质 D．与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 7．下列说法正确的是（ ） A．物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化 B．化学变化中一定有颜色变化、放出气体、产生沉淀的现象 C．原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础 D．化学是一门以实验为基础的科学，许多重大发现和研究成果都是通过推理得到的 8．下列关于化学变化和物理变化的认识错误的是（ ） A．化学变化和物理变化的本质区别是有没有新物质生成 B．物质在发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化 C．化学变化中一定伴随着某些现象，如颜色改变、沉淀生成等 D．化学变化又叫化学反应 9．下列物质的性质中，属于物理性质的是（ ） A．可燃性 B．助燃性 C．吸附性 D．稳定性 10．下列描述属于氧气化学性质的是（ ） A．密度比空气大 B．无色无味 C．液态氧为淡蓝色 D．能支持燃烧 11．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A．用水洗菜 B．用铁锅煮饭 C．用金属铜做导线 D．天然气作燃料 12．请用“一定”或“不一定”填空。 (1)发光、放热的变化 是化学变化。 (2)有新物质生成的变化 是化学变化。 (3)化学变化中 伴随着物理变化。 13．常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能具有下列性质中的（填序号）： ①沸点低； ②沸点高； ③气态时密度比空气小； ④气态时密度比空气大； ⑤易燃烧；⑥不燃烧也不支持燃烧。 (1)物理性质： ； (2)化学性质： 。 14．①木炭是灰黑色的多孔性固体；②木炭能燃烧；③将木炭粉碎；④木炭可制黑火药；⑤取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光。 上述描述属于物理性质的是 (填序号，下同)，属于物理变化的是 ，属于化学性质的是 ，属于化学变化的是 ，属于用途的是 。 15．高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明。钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀轻轻切下一小块，投入盛有水的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，发出“嘶嘶”的响声，偶有火星出现。依据提供的信息，回答下列问题。 (1)根据阅读材料得出钠具有的化学性质是 (写一点即可)。 (2)“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是 。 (3)根据“用小刀轻轻切下一小块金属钠”说明金属钠的硬度 (填“大”或“小”)，“很快熔化成银白色小球”说明金属钠的熔点 (填“高”或“低”)。 (4)金属钠要保存在煤油中，目的是防止金属钠与空气中的水、 接触反应。 16．化学现象中包含发光、发热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象。小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开了讨论验证。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 猜想一：都是化学变化 猜想二：不一定都是化学变化 【验证过程】 （1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：a.烧杯内壁上出现水珠；b.手摸烧杯有 的感觉；c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。分析：由上面a现象可知蜡烛燃烧生成新物质的名称是 ，蜡烛燃烧为 变化。 （2）变