5.1植被-【地理一起课件】高中地理必修第一册同步课件PPT（人教2019）

植被 第五章 植被与土壤 第一节 2019 新课标人教版必修一 沙漠中的花海 CONTENTS 01 目录 植被的定义、分类 The definition, classification of vegetation 02 植被与环境 The environment of vegetation 03 森林、草原和荒漠 Forests, grasslands and deserts 植被的定义、分类 The definition, classification of vegetation 第一节 植被 vegetation 01 自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被 空间分布有规律 热量减少 水量减少 植物组合 与环境相适应 有一定种类、有结构、生物量 内部结构有一定规律性 人工植被 人工栽培和经营管理的植被，如经济林、人工草场、果园等 自然植被 天然形成的植被，如森林、草原、荒漠等。 阅读教材82页，归纳稳定的植被形成的过程。 裸地：自然界没有土壤、没有植被的裸露地面。 裸地 少数植物 水分 土壤 稳定 植被 生 长 改 造 形 成 植被的演替 阅 读 第一节 植被 植被的演替 植被的垂直结构 乔木层 草本植物层 灌木层 阅读教材83页，找出什么是植被的垂直结构？ 阅 读 在稳定的植被中，不同种类的植物群体，通过争夺阳光的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构 光照强度 强 弱 第一节 植被 植被的垂直结构 热带雨林的垂直结构更复杂。 一般而言，气温越高，降水量越多的地方，植被高度越大，植物种数量越多，垂直结构越丰富。 观察两幅图，对比说出热带雨林和亚寒带针叶林的垂直结构哪种更复杂？为什么？ 读 图 第一节 植被 植被与环境 The environment of vegetation 02 第一节 植被 vegetation -植被与环境- 天然植被一般按类型有规律低分布在适宜其生长的地方，并具有适应当地环境的特征。 热量对植被的影响 热带季雨林 亚热带常绿阔叶林 温带落叶阔叶林 ① ② ③ 寒温带针叶林 ④ 第一节 植被 水分对植被的影响 荒漠 草原 森林 ① ② ③ 第一节 植被 水热组合对植被的影响—— 山地垂直自然带的分布及其数量与海拔、基带、坡向（阴阳坡、迎风坡背风坡）相关。这些自然因素影响着水热条件，进而影响着植被类型。 第一节 植被 风对植被的影响 旗形树冠的形成与当地的盛行风向有着密切的关系。 由于常年风向不变且风力较强，向风面的压力大，缺少树叶，营养不足，而背风面的情况则相反。旗形树冠对风向有指向作用，因此根据旗形树冠的朝向，我们可以判断当地的盛行风向。 第一节 植被 土壤对植被的影响 茶树茶树耐酸怕碱，喜排水良好的砂质土壤，一般种植在南方山地丘陵区。 第一节 植被 通过调查，了解校园树木与环境的关系 2.室内整理。 （1）对于不认识树木，可以网络查询、查阅资料或请教相关人员等方式解决。 （2）统计每种树木的植株数量，并按数量由多至少排序。 1.实地观察并记录。 按照一定的顺序，开展校园树木调查，对每株树木进行编号，并参照表5.1登记。 通过校园树木调查，体会因地制宜进行校园绿化的意义。 活动探究 通过调查，了解校园树木与环境的关系 4.提出合理化建议 可以“因地制宜绿化校园”为题，面对校园绿化提出合理化建议。 3.相关研究 （1）查阅资料，了解每一种树木生长所需的环境条件，如气温、湿度、光照、土壤等。 （2）查阅当地气温、土壤等信息。 （3）将每种树木生长所需的环境条件与当地环境条件比较，并结合经验把所有树种分为“当地树种”和“引进树种”两类。 （4）针对“引进树种”类树木的生长状况（如良好或不佳），探究原因。 按照一定的顺序，开展校园树木调查，对每株树木进行编号，并参照表5.1登记。 活动探究 森林、草原和荒漠 Forests, grasslands and deserts 03 第一节 植被 vegetation -世界森林植被覆盖率分布图- 森林主要分布在热带和温带的湿润、半湿润地区。 1.森林 类型 分布地区 气候特点 垂直结构 生态特征 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 亚寒带针叶林 阅读教材84-85页，完成以下表格，时间5分钟。 阅 读 热带雨林气候区 热带季风气候区 终年高温多雨 降水丰沛 植物种类丰富 垂直结构复杂 藤本植物、附生植物丰富、茎花、板根 亚热带季风气候区 亚热带湿润气候区 夏季炎热多雨，冬季温和且无明显干季 垂直结构较简单，藤本附生植物较少 大部分植物的花期集中在春末夏初 温带季风气候区 温带海洋性气候 夏季炎热或温暖 冬季寒冷，降水适宜 垂直结构较简单 叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶 亚欧大陆或北美大陆的