3.3 体液调节与神经调节的关系第二课时-【生物一起课件】高中生物选择性必修1同步PPT课件（人教版2019）

人教版·选择性必修一 体液调节与神经调节的关系 授课人：一起做生物课件 THE RELATIONSHIP BETWEEN HUMORAL REGULATION AND NEURAL REGULATION 第三章 体液调节 第3节 Image brgfx on Freepik 第二课时 学习目标 通过分析总结神经调节与体液调节的关系、下丘脑在生命活动调节中的作用等，形成生命的稳态与平衡观及生命的系统观。 通过建立体温调节及水盐调节的模型，培养模型与建模的科学思维习惯。 通过了解高温环境下的体温和水盐调节，树立学以致用、关注人类健康的态度。 | 学习目标 | 生命观念 科学思维 社会责任 问题探讨 问题探讨 水中毒是什么原理呢？ “水中毒”指机体水的摄入量超过了排水量，以致于水分在体内潴留，打破了水电解质平衡，引起血浆渗透压下降和循环血量增多。过多的水会稀释人体内的钠离子浓度，所以在医学上又称为稀释性低血钠。 世卫组织声明：“每天饮用超过4L水可能会‘水中毒’，导致大脑功能受损甚至死亡”。而马拉松运动后大量饮用淡水也会导致“水中毒”。 World Health Organization 【1】水和无机盐平衡的调节 人体每天都要通过饮食摄取一定量的水和各种无机盐，同时也要排出一定量的水和无机盐。一般情况，人体摄入和排出的水和无机盐是保持平衡的。 *注： 这是指一个体重为70Kg的成年人在25℃、活动量不大，以及中等饮食程度下的情况下。 【1】水和无机盐平衡的调节 1.水的来源和去路 摄入量 排出量 ≈ ____ （主要） ____ 中的水 ____ 产生的水 饮水 食物 代谢 ____ 排出（主要） ____ 通过呼气排出 ____ 排汗 ____ 排便 肾脏 皮肤 大肠 肺 1200 mL 1000 mL 300 mL 1500 mL 500 mL 400 mL 100 mL 人体内水平衡是通过调节________和________来实现。 摄入量 排出量 你能就水的来源和去路图解，分析我们为何在冬天尿液比夏天多呢？ 冬天比较冷，人体的排汗会少，摄入量和排出量是维持平衡的，会有更多的水分随尿液排出。在寒冷环境中细胞代谢加快，产生的水也多，所以随尿排出的水会多。 2500ml 2500ml 【1】水和无机盐平衡的调节 2.无机盐（以Na+为例）的来源和去向 正常机体 Na+的摄入量 = 排出量，使机体保持盐平衡 ______ （主要） 几乎全部由小肠吸收 食盐 人体内的Na+ 肾(尿液) 皮肤(汗液) 大肠(粪便) （主要途径） 水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为渗透压调节，主要是通过肾完成的。 【1】水和无机盐平衡的调节 3.尿液的形成过程 【1】水和无机盐平衡的调节 3. 尿液的形成过程 人体泌尿系统结构模式图 血液 滤过作用 重吸收 原尿 原尿 终尿 血液 血液 原尿 不含蛋白质的滤液 终尿 肾小球的滤过作用 肾小管、集合管重吸收作用 99%的水、全部葡萄糖、部分无机盐等被重吸收 150升/天 1.5升/天 肾小管 集合管 肾小球 肾小囊 【1】水和无机盐平衡的调节 4. 水的来源和去路调节机制 下丘脑 神经分泌细胞 垂体后叶 毛细血管 抗利尿激素（ADH） 下丘脑区域 【1】水和无机盐平衡的调节 4. 水的来源和去路调节机制 抗利尿激素（ADH） 产生、分泌部位 下丘脑的神经分泌细胞 释放部位 垂体后叶 靶器官 肾脏（肾小管、集合管） 作用 促进肾小管、集合管重吸收水分 【1】水和无机盐平衡的调节 4. 水的来源和去路调节机制 一般情况下： 少 小 少 多 多 大 多 少 【1】水和无机盐平衡的调节 4. 水的来源和去路调节机制 饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸 刺激 下丘脑 垂体 释放 抗利尿激素 肾小管、集合管重吸收水 大脑皮层 产生渴觉 主动饮水 补充水分 细胞外液渗透压下降 (-) 细胞外液渗透压升高 （+） 尿量减少 细胞外液渗透压下降 (-) 水盐平衡的调节示意图 注意! 产生渴觉不算反射，到主动饮水才算反射 调节方式：神经-体液调节 存在负反馈调节 【1】水和无机盐平衡的调节 4. 水的来源和去路调节机制小结 1 调节机制 神经—体液调节 2 下丘脑的作用 感受器、神经中枢、效应器（分泌激素） 3 抗利尿激素 4 产生渴觉部位（渴觉中枢） 大脑皮层 产生、分泌部位： 释放部位： 下丘脑的神经分泌细胞 垂体后叶 靶器官： 肾脏（肾小管、集合管） 作用： 促进肾小管、集合管重吸收水分 【1】水和无机盐平衡的调节 思考1：有人说，不要等渴了再喝水，你觉得这句话有道理吗？ 有道理。从水盐平衡调节示意图可以看出，当人意识到渴了，说明机体细胞渗透压已经升高，机体已经在调动心脏、肾等器