第二单元-【探究学案】2023-2024学年二年级上册语文预习册（统编版）

识字1场景歌 读读想想 读读写写 、朗读课文：我用了( )分钟，把课文读了一遍。 一、易读错音。用“ 二、重点词语。 画出加点字的正确读音。 港湾(gǎng wan):便于船只停泊的海湾，一般有防风、 shou jan 艘 军舰 防浪设备。 sou Ljian -方(yifāng):数量词。形容方形物品。 chui ling 翠竹 红领巾 红领巾(hóng ling jin):课文中指少年先锋队员。 cui ning 三、整体感知。（选填序号） 二、易写错字。先描后写。 ①海边风景图 ②少先队员活动场景图 号：注意最后一笔的“竖折 ③田园风光图 ④公园景色图 折钩”下部向内收。 本文通过对量词的运用，描绘了四个美好的场景，按照 ”旦号 课文顺序分别是( )( )( )( ) 四、资料搜集：搜集和课文相关的其他资料。 识字2树之歌 读读想想 读读写写 、朗读课文：我用了( )分钟，把课文背诵下来了。 一、易读错音。用“ 二、重点词语。 画出加点字的正确读音。 耐寒(nai han):能适应寒冷的环境。 hua (lai 桦树 耐寒 活化石(hu6huàshi):指子遗生物，如大熊猫和水杉。 hua nai 也指某些在地质年代就已出现，至今仍广泛分布的生物，如 yin shan 银杏 水杉 海洋中的舌形贝。 ying san 三、近义词：像—似 寒—冷 二、易写错字。先描后写。 四、反义词：高—矮 壮 弱 枫：左窄右宽，左右紧凑。 五、整体感知。（填空）》 右部“横斜钩”不要带 这是介绍树木特征的归类识字儿歌。儿歌中介绍了 弯。 )树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、( )、桦树等 十才未书机机枫 树木的形状、颜色、生活习性、价值等知识，展现了大自然中 树木种类的丰富多样。 六、资料搜集。 自主搜集和课文相关的其他资料。 家长签字： ©你宾裤！☐©布进步：☐加油i口 4 识字3 拍手歌 读读想想 读读写写 、朗读课文：我用了( )分钟，把课文读了一遍。 一、易读错音。用“ 二、重点词语。 画出加点字的正确读音。 新奇(xin qi):新鲜而特别。 jin yin 锦鸡 雄鹰 伙伴(huǒbàn):古代兵制十人为一火，火长一人管炊 jing ying 事，同火者称为火伴，现在泛指共同参加某种组织或从事某 chong sen 丛林 深处 种活动的人，写作伙伴。 cong shen 三、近义词：新奇一新鲜 伙伴一同伴 飞翔一飞行 ling xiu 百灵 午休 四、反义词：朋友一敌人 保护一破坏 ning xiou 五、整体感知。（选填序号①朋友 ②动物) 二、易写错字。先描后写。 课文用拍手活动的形式，串起了一些动物的生活场景， 歌：左右宽窄相当，右部 “欠”的“横钩”均窄且上 呈现了动物与动物之间、人与动物之间和谐共处的场景，告 斜，不要写成“攵”旁。 诉我们人与动物是( ),我们要保护( )。 以平哥哥耿歌歌 六、资料搜集：自主搜集和课文相关的其他资料。 识字4 田家四季歌 读读想想 读读写写 、朗读课文：我用了( )分钟，把课文背诵下来了。 一、易读错音。用“ 二、重点词语。 画出加点字的正确读音。 农事(nong shi):农业生产中的各项工作。 nong shang 农民 采桑 耕作(geng zuò)：用各种方法处理土壤的表层，使适于 long sang 农作物的生长发育，包括耕、耙、锄等。 chang 打场 米粒 戴月光(dai yue guang):头顶着月光。指回家晚。 chang ni 笑盈盘(xiào ying ying):形容满面笑容的样子。 SuT (liao 三、近义词。 虽然 shui 明了e 辛苦—辛劳 喜洋洋一乐滋滋 笑盈盈一笑眯眯 二、易写错字。先描后写。 四、反义词：嫩一老 肥一瘦 忙一闲 新一旧 戴：第三笔较长，“田”“共” 五、整体感知。（填空） 较小，注意笔画间的穿插 迎让。 课文抓住农家生活特点，依次写了( )季农事，时 令鲜明，富有浓郁的农家生活气息。 5 家长签字： ©你真格：☐③有进步☐ @加池州口参考答案 识字4田家因零歌 非黄山奇石 续续可写 读读蝴蝴 波读想想 .zhdng zhong l4 xii sai lin ding 第一部分横习明 五，四 五，数子说街仙人指路 zhi 第一单元 续读写写 课读写写 第六单元 1小解解找妈妈 一，nong sang ch0 ng li sui3o 一，min附ng万hngi,cng灯 B八角楼上 读读想细 第三单元 读读写写 E,西①田的通 zhi 4曹冲称象 读续写写 1:日月潭 .zheng lin 1o wo shl cho 读读想想 -.nde jioo bo ying ding p时 读读想想 二，井网山八角楼 五324 16朱调的