期末素养综合练习-【探究学案】2023-2024学年二年级上册语文同步训练(统编版)

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2024-01-05
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期末素养综合练习 常群之☐山☐水秀 自古自 风调 顺 (时间:60分钟满分:100分) 老爷爷一个人站在阳野里, 地说:“今年 题号 二 三 四 总得分 ,一定是个丰收年啊!”(4分) 扣分 7.照样子,在括号里填上合适的词语。(10分) 一、积累运用。(59分) (1)(得意)极了 )极了 )极了 1.请把后面一句工整地书写在田字格里。(3分) (2)(开动)汽车 )机器 )卫生 路人借问遥招手, (3)累得(直瑞气)冷得( )球得( (4)(可爱)的姓娃 )的水汽 ( )的周总理 (5)微掇地(笑) 伤心地( 悠闲地( 2.把读音和生字用线连起来。(8分) 8.按要求完成句子。(15分) xing tai chen fo teng sai feng hui (1)改写句子,保持意思不变。 我还用飞那么运吗?一 抬 复 藤 恢 趁 蜂 (2)把句子补充完整。(12分)】 3.读拼青,写词语。(5分) ① 的风姓娃 地来到了 的田野上 xiong mao zhan xian sanbù shen gi huo xian ② 像 二、综合实践。(6分) 4.根据读音填写正确的议字,组成词语。(4分) 9.教勒川真美,“ 苍苍, 茫茫,风吹草低见 )忘 中( 梧( )小 nan yang tong 冬天来了,下雪了,数粉川成了银白的世界,真是“ 鸟飞 )都 )苗 )号 绝,万径人踪灭”。(2分) 多 5.写出下列汉字的笔顺,(6分) 10.你向叶子同学借的《中国古代故事》还没有看完,想再多借儿天。 披: 孙: 你应诚用商童的语气这么说:“叶子同学, 6.将下面词语补充完整,再选词填空,(8分) 落归根 言而有 含苞欲 消云散 一民究学漏·二年级地攻(上》一 19 三、阅读理解。(20分) 14.越文共介绍了( )个清洁工,其中兹能够将拉圾转化为 清洁工 ),帮助植物( ).(3分) 一天,地球公公在一裸【①杨扬】树上【②桂挂】了一块牌子, 15.这篇短文主要写( 》。(4分) 上面写着“地球清洁工报名处”。很快就来了许多动物。 A.地球公公招收清洁工 B.地球公公称货这些动物 海鸣就:“我是大海海面的清洁工,每天都按时上班,把海面上 C,动物们为地琼的清洁都做了什么 漂【③piaopiao】着的死童都吃掉,让海面变得【④ded总】更洁净。” 四、看图写话。(15分) 河里的鲤鱼从水中仲出头来,说:”我每天在河里吃水虫、水草, 16,仔细看右图,想一想:这是什么时候,都 还吃河里的拉极,河水被我打扫得格外清洁。” 有谁,在干什么,他们心情怎样?展开 穿着一身黑衣服的乌鹅说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地 想象,把你看到的和想到的写下来,并 面上的地香【⑤chan can】等脏【@zang zhang】虫子,这样,地面就 使用“有的…有的…有的…”。 变得千【⑦gon gan】净多了." 把句子写通顺,并正确使用标,点特号的! 啦蚓从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃城,经过我的 消化后,拉圾转变成了肥科,能帮【⑧bang ban】助拉物生长呢!” 地球公公听了大家的语,向他们仲出了称費的大拇指。 11.短文一共有()个自然段,第()自然段到第()自然段在 讲动物们告诉地球公公自己会做什么。(3分) 12.用“”画出“【】广里怡当的汉字或音节。(4分) 13.查字典填空。(6分) 用部首查字法查“穿”字,应该先查部首( ),再查() 西。用音序查字法,应先查音序(),再查音节( )。 “穿”的意恩有:①通过(孔羽,缝隙,空地等)。②用绳线等 通过物体把物品连贯起来。③把衣服鞋袜等物套在身体上。选 择词语中“穿”的正确意思。(填序号) (1)穿着一身黑衣服() (2)严禁横穿马路() 20 一探究学案·二年吸语义(上)一兰,常4左右yn天 3./ 素6上下chdi大柴 七l.件粒钢 四风散粒风毛闪D®③ 3.A 五,1,(1)奶钙家门间的小河2)美图 3.A 2.(1)在大家的传计教作下,小乐不再玩电 4.风非有时就是一个贴C的小蜡单·已是顺 千游戏了 着人们的心思红的 2)示侧:雷妹进风师着双眼,大本延料看, 5.热止过的地方,树连根拔越,房屋富变形了 动物们吓坏了, 用末素恭地合炼习 六,1,不出手冰上走河开一九走 一,1.怕得角惊不应人 1.百尺手可不敢天上人 2.xing tai chen 16ng so 1eng hul 玉苍苍花花牛羊 七,16$ 折复黄车恢整痒蜂 2期豆带巴 3,量型是我散步神气活现 3.C .本南央传制钢极急 4B 5.·14广灯梦售城·!4r扩起拆 6,叶信数烟马请语用 5.它把雪妹姓收过了冰箱里 第八单元素养综合炼习 自言白近风碍雨颗 7.《1)高兴精苦 1.jia sang wei zhud

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