第七单元-【探究学案】2023-2024学年二年级上册语文同步训练（统编版）

第七单元 19.古诗二首 。基础达标· 下列加点字读音完全正确的一组是( )。 A.住宿(sù) 恐怕(gǒng) B.寺庙(si) 好似(si) C.危险(wei) 穹庐（ú） D.星辰(cheng) 茫然(mang) 已选一选。 1.《敕勒歌》是一首( A.北朝民歌 B.汉代民歌 2.“天似穹庐”的“似”意思是( )。 A.像；如同 B.大概；可能 3.“风吹草低见牛羊”中的“见”读( )。A.jian B.xian 目看图片，写出本课学到的古诗句，再补写诗句描绘的画面。 蓝蓝的， 绿绿的，一眼望不到边， 吹 过，牧(md)草低伏(di),露(d)出了一群群的 。能力阅兵· 四把古诗补充完整，并完成练习。 夜宿山寺 危楼高百尺，手可摘星辰。 高声语，恐惊 1.诗的作者是 代诗人 我们曾学过他的《 2.选择填空，理解加点的词语。 (1)危楼() A.高楼。 B.危险的楼。 (2)高百尺() A.真正有一百尺高。 B.形容楼很高。 3.诗人真的能“手可摘星辰”吗？() A.能，因为楼非常高。 B.不能，诗人这样说只是为了突出楼很高。 52语文·二年级日 20雾在哪里 基础达标。 。根据读音写汉字，组成词语，再读一读。 yu 等( 金( w0房( )( )云 iiǔ( )天( )远 bù脚( )( )队 按要求完成下列句子。 1.把句子补充完整。 夜深了，无论是星星，还是 ,都 2.把句子写具体，用上括号里的词语。 小黑猫在散步。（街道上 悠闲地) 能力阅兵· 目阅读片段，完成练习。 “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还 是蓝色的远方，都看不见了。 L.画线句是雾孩子( ),朗读时应该读出( )的语气。 A.自言自语 B.对大海说的话 C.淘气、开心 D.生气、思考 可 沿 2.片段中的“我”“他”指的都是 ,他把 藏了起来。 剪 3.选段讲述了雾“藏大海”。请结合全文排排序（只填序号）。 (C)→( )→( )>( A.藏天空连同太阳 B.藏自己 C.藏大海 D.藏海岸 4.想象一下，他还会把什么藏起来呢？ 他把 藏了起来。无论是 还是 ,都看不见了。 探究学案 53 素养阅读7 百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞(chang)开歌喉(hdu),那优美的歌声立 刻招来无数的听众，大家纷纷夸奖(kua jiang)它。百灵鸟 听了心花怒放，从此每天从早到晚不知疲倦(piju)地唱 着。可它唱得越认真，听众却越来越少了，最后连一个 听众也没有了。 百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好， 但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！” 喜鹊大姐说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌， 大家都已经听厌(yn)了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当(ang)天就去学了几支新歌。第二天，当 它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1.根据意思，从第1自然段中找出对应的成语，写在括号里。 心里高兴得像花儿盛开一样。形容内心高兴极了。 ) 2.选择合适的反义词，打上“/”。 难看（优秀优美） 批评（夸奖 赞成) 谦虚（骄傲娇气） 3.“亮”的意思有：①光线强。②发光。③使声音响亮。④（颜色）鲜明。 请选择下列句子中“亮”字正确的意思，把序号填在括号里。 (1)这块布料的花色真亮啊！ ( 理解词语 意思，必须结 (2)百灵鸟亮开了歌喉。 ( 、合语境。 (3)每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。( ) 4.本文共有()个自然段。第()自然段写了喜鹊大姐说的话。 5.百灵鸟唱得越认真，听众却越来越少的原因是什么？ 54 语文·二年级日 21雪孩子 。拼一拼，写一写。 chang ge gan kuai pang bian hún shen shi hou 已填一填，记一记。 “气”表示“气体”。“汽”比“气”多了偏旁“氵”， 汽 说明“汽”与水有关。请选填“气”或“汽”组成词语。 )油机 )球 )温 大()层 水() 目照样子，把句子写得更美。 例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 1.兔妈妈堆了一个雪孩子， 2.我画了一幅画， 能力阅兵。 四阅读课文片段，完成练习。 ①小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 ②这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。 可 沿 不一会儿，大家就把火扑灭了。 线 1.片段描写( )救了小白兔，( )和( )来帮忙救火。 2.从选文的第②自然段可以看出( )。 A.人多力量大 B.有志者事竞成 C.与朋友交，言而有信 3.通过学习这篇课文，可以看出雪孩子是一个( )(多选)的孩子。我 们应该向他学习。 A.善良 B.勇敢 C.勤劳 D.乐于助人 探究学案55 语文园地七 连一连，认一认，读一读。 骆驼 椰树 海滩