5.2社会历史的发展 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-08-25
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5.2社会历史的发展 一、单选题 1.从神舟九号航天员首次入驻只有15立方米的天宫一号,到神舟十二号航天员入驻天和核心舱,拥有约50立方米的工作生活空间,再到神舟十四号航天员进入问天实验舱、梦天实验舱,开启中国人太空超过100立方米的“三居室”时代。中国空间站的升级换代说明了(   ) ①人类对太空的探索具有社会历史性   ②生产劳动是推动社会历史发展的决定力量 ③事物在新质的基础上推动新的量变   ④发展的状态是新事物的产生和旧事物的灭亡 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.针对证明材料过多和重复证明等突出问题,在“减证利民”的理念指导下,H市将没有法律法规依据的证明材料全部取消,并以数字化改革为牵引,打破部门之间的信息壁垒,采用数据共享、告知承诺等方式,逐步实现群众在办事过程中,不用自行提交纸质证明材料。H市的此项改革(   ) ①坚持了群众观点,践行了群众路线 ②说明上层建筑变革推动经济基础的发展 ③体现了社会意识反作用于社会存在 ④坚持了从群众中来,到群众中去的方法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.习近平总书记强调,党校是干部教育培训的主阵地,必须始终坚持从严治校、质量立校,发挥不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用,要加强党校光荣传统和优良作风教育,加强政治纪律和政治规矩教育。党校学习旨在(   ) ①坚持一切从实际出发,有助于领导干部深刻理解并践行党的路线 ②发挥意识能动作用,树立正确价值观,坚持以改革开放为工作中心 ③探索真理,坚持把群众观点作为党制定方针、政策的根本出发点 ④认同思维和存在的同一性,有利于领导干部树立正确的执政思维 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.习近平总书记指出:“领导干部要学网、懂网、用网,了解群众所思所愿,收集好想法好建议,积极回应网民关切。”各级领导干部深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,积极通过人民网“领导留言板”等网上群众工作平台了解群众诉求、回应百姓关切,通过网络走好群众路线。通过网络走好群众路线(    ) ①打造法治国家、法治政府,使法治理念深入人心 ②拓宽公民民主参与渠道,扩大了公民的民主权利 ③顺应网络媒介发展新态势,构筑夯实党群同心圆 ④让网络直通民心,释放出造福人民的强大正能量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2023年2月6日,湖南发布了《关于打好经济增长主动仗实现经济运行整体好转的若干政策措施》(简称“稳增长20条”)。省政府要求,各级部门必须用好财税杠杆,确保政策投入的每一分钱真正用在建设上,用在发展上,用在人民群众生产生活条件的改善上。这一要求是基于(    ) ①群众观点是马克思主义哲学的核心观点 ②上层建筑要适合经济基础状况 ③人民是决定党和国家前途命运的根本力量 ④群众路线是党的生命线和根本工作路线 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 6.2022年11月中下旬,面对复杂的疫情防控形势,某地政府机关组织党员干部与街道对接,主动承担起高风险区物资配送、服务居家群众、排查隐患、秩序维护等工作任务。他们的事迹(   ) ①强化了中国共产党在社会历史中的主体地位 ②是中国共产党的根本工作路线的生动写照 ③彰显了人民群众在社会变革中的决定性作用 ④体现了党员干部践行群众观点,坚守人民立场 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.推进中国式现代化必须紧紧依靠人民,坚持稳字当头、稳中求进,更好统筹国内国际两个大局,正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新等一系列重大关系。这表明了(   ) A.人民群众是社会历史的创造者 B.事物发展是前进性与曲折性的统一 C.实践是认识的唯一来源和根本动力 D.两点论是有重点的两点论,不是一点论 8.以下摘自人民网的“领导留言板”,谈谈对此事的看法。(    ) 留言对象:重庆市委书记袁家军 建议调整境内公路车速限制提升驾驶体验。 重庆的道路路况总体来说是不错的,但是限速太低,严重影响了公路的通行效率。我从四川走兰海高速往北,重庆境内限速基本是80或100,一到四川境内立马变成120。希望领导关注此事,对限速问题进行调整。 ①公民法治意识有所提高          ②民意是决策的基础 ③有利于坚持党的群众路线        ④制度是民主的保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.秦二世就百姓反叛的事情向叔孙通征求意见,叔孙通说:“明主在其上,法令具于下,使人人奉职,四方辐辏,安敢有反者!此特群盗鼠窃狗盗耳,何足置之齿牙间。郡守尉今捕论,何足忧。”秦二世听后大喜,放松了对叛乱的警惕。后世大儒洪亮吉认为“秦之亡,实亡于叔孙通一言”。洪亮吉的观点(   ) A.错误,否认了人民群众是物质财富的创造者 B.正确,看到了个

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