内容正文:
我多想去看看
1.认识“想、告”等11个字词,会写“会、走”等6个生字,认识足字旁1个偏旁,理解生字组成的词语。 (重点)
2.引导学生了解“雄伟、壮观”等的含义。 (重点)
3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)
学习目标
读一读
wǒ duō xiǎng
běi jīng chéng
gào sù
zǒu chū
xiǎo lù
tiān ān mén
guǎng chǎng
shēng qí
jiù néng
我 多 想
告 诉
小 路
就 能
走 出
北 京 城
天 安 门
广 场
升 旗
数绵羊
想
诉
告
京
安
门
常
观
广
非
壮
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
妈 妈 告 诉 我,沿 着 弯 弯 的 小 路,
就 会 走 出 天 山。
天山→北京
1
写出了小路崎岖的样子
1
表明“我”来自新疆天山
交通不便
沿着弯弯的山路,把这些词都读准了,摘下星星,你就可以更加接近北京城了!
告诉
弯弯的
小
路
遥
远
天安门
广场
升旗仪式
北京城
我用“弯弯的”说短语。
1. 弯弯的月牙
2、弯弯的小河
第二自然段:
沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,
有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
爸爸告诉我:
我对爸爸说:
我多想去看看,我多想去看看。
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。
“我”是一个北京的孩子。
我们再来到天山,它是新疆的代表性景观。
美丽的天山
( )的北京城
遥远
( )的校园
美丽
( )的操场
宽阔
( )的天安门
雄伟
( )的教室
安静
( )的伙伴
友好
我会说
“我”是 ,
“我想” 。
天山深处的孩子
到北京城去看看
“我”是 ,
“我想” 。
北京城的孩子
到天山去看看
我多想去看看,我多想去看看!
文中每段的结尾为什么重复出现“我多想去看看”?
是为了强调“我”想去北京或新疆看看的强烈愿望。
同学们,这节课我们游览了壮观的北京,美丽的新疆,还欣赏了祖国其他地方的图片,希望同学们长大以后,能够亲自走出家门,到自己想去的地方看看,饱览祖国的大好河山!
课堂小结
板书设计
我多想去看看
新疆孩子
北京天安门
升旗仪式
景色美
爱祖国
北京孩子
新疆天山
洁白的雪莲
去
看
去
看
课外练习
1.朗读课文;正确书写本课生字新词。
2.搜集关于北京、新疆风光的图片,练
习用偏正短语描述图片。
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