5.1 延续文化血脉（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年九年级上册初三道德与法治（统编版）

九年级道德与法治·上册 又物复数出相 九年级 上册 第三单元文明与家园 第五课 守望精神家园 5.1延续文化血脉 授课人：武老师 UHENG 一、新课引入 欣赏歌曲《中国看见》 思考： 从视频中，你看到了哪些中华文化 元素？ 提示：古汉字、瓷器、刺绣、故 宫、剪纸、京剧、绘画、书法、 空竹、木版画等。 二、讲授新课 中华文化根 中华文化是怎样形成的？ 望果节是藏族农民欢庆丰 盘王节起源于对始祖的祭 收的节日，一般在青稞黄 祀，今天的盘王节也发展 熟以后、开镰收割前。 为庆祝丰收的联谊会。 那达慕大会是蒙古族历史悠 春节的另一名称叫过年，是 中国最盛大、最热闹、最重 久的传统节日，是人们为了 庆祝丰收在每年七、八月举 要的一个古老传统节日。自 行的文体娱乐大会。 西汉以来，春节的习俗一直 延续到今天。 春节源自何时很难考究，不 过一般认为起源于中国殷商 时期的年头岁末祭神、祭祖 那达慕大会 活动腊祭)。 春节 一、中华文化根 儒 藏 儒家著作总汇 上海世博会中国馆 青少年练习太极拳 戏曲进校园 2022年北京冬奥会、冬残奥会火炬 一、中华文化根 长期以来，中华民族就在中华大地 上劳动和生活。各族人民团结互助、相 中华文化 互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发 的形成 建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中 华文化。 一、中华文化根 探究与分享 汉字又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。中 国史学界较普遍的一种说法是中国文字源始于殷商。实际上，殷商时代的甲 骨文已很成熟。在河南贾湖发现的一些刻在龟甲上的符号，距今已有8000多 年。汉字的发展，大致可分为古文、篆书、隶书、楷书四个阶段的演变过程。 其中，篆书又有大篆、小篆之分，隶书则有秦隶、汉隶之别。总体来说，楷书 形成后，中国文字已基本定型。 思考：(1)汉字是中华文化的典型代表之一，汉字的产生和发展说明了中华 文化具有什么特点？ (2)除汉字外，你还知道中华文化的哪些内容？这些文化是由谁创造的？ 一 中华文化根 1.中华 立少敏 永 列坐具次释無绿竹管漪文膜 光 朕带五方利以馬流S曲水 會山懂之蘭事術稱事 歲在癸丑善春之初 宏集致卓锅 独具特色的语言文字，浩如烟海的文学典籍， 名扬世界的科技工艺， 异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、 博大精深的中华文化。 一、中华文化根 探究与分享 辨析：有些文化遗产在现代生活没有实用价值，没必要保护。 一、中华文化根 >世界文化遗产是珍贵的，不可复制的，代表了 历史信 许多国家的历史文化。 息价值 化 >我国的文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价 值、思维方式、想象力，体现着中华民族的生 的价 命力与创造力，是各民族智慧的结晶，也是人 类文明的瑰宝。 启迪后 >保护文化遗产，保持民族文化的传承是连接民 族情感的纽带，增进民族团结和维护国家统一 人的价 及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文 值 化多样性，促进人类文明发展的前提。 YUHENG 一、 中华文化根 古巴比伦 古埃及 古希腊 古印度 54