精品解析：广东省梅州市平远县平远中学2022-2023学年高三上学期期末语文试题

命学科网 空组卷四 平远中学2022一2023学年度高三第一学期期末考试 语文试题 2023.1 命题、审核：高三语文备课组 注意事项： 1答卷前，考生务必捋自己的姓名和考号填涂在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，锊答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 中国戏曲的独到之处，是它的虚拟性。西方戏剧基本上是不承认这一点的。他们的演出，是“现在进行 式”，十分重视舞台上的真实感。他们的道具、布景等等，总是面面俱到.力求真实。但是，这种做法其实 是吃力不讨好的。花钱多不说，也未必有效果。因为道具布景做得再像，也是假的.而且其真实性也总是 有限的。中国的戏曲艺术家就高明得多。他们干脆公开承认是在演戏，一切都是假的.不过是“以歌舞演故 事”，即中国戏曲的演出是“过去叙述式”的。咱们姑妄言之，你们也姑妄听之，对付着看好了。 尊重观众，是中国戏曲的一贯作风。比方说.《坐楼杀惜》中刘唐的自报家门就是。刘唐一上场。就对 观众说：某，赤发鬼刘唐是也。这原本是不应该的事，因为宋代的刘唐不可能和我们说话。而且，既然是 和隔了上千年的我们说话.就不该害怕当时官府的差人听见.然而当刘唐说到“奉了梁山”几个字时，却突 然捂嘴，看看四周有没有人，然后中压低了声音接着说“奉了梁山晁大哥之命“等等。可见.中国戏曲虽有 虚拟之事，却无欺人之心.能真实的，还是尽量真实。更何况.在中国艺术看来，一切都可虚拟，唯独心 理和情感不可作伪。 正因为中国戏曲的艺术构成是虚拟的.因此它的舞台表演是写意的。中国艺术的造型观.不是力求形 似的“具象造型观”，而是只求意似的“意象造型观”。“意象造型观”的要义，是“立象尽意，得意忘象”。象 不过是传情表意的手段，是可以不必斤斤计较甚至可有可无的东西。西方戏剧的“无实物动作”（面对假想 物空着手进行的形体表演)虽然也有虚拟性，但仍要求“形似”：而中国戏曲的“虚拟程式”，却只要求“意似”。 从喝酒、吃饭、睡觉、起床，到跋山、涉水、跑马、行舟，都只是“意思意思”，只要在“意思”上相似就可 第1页/共10页 学科网 。组卷网 以了.和国画写意中的“意到笔不到“或“逸笔草草“差不多。既然所求不过意似，则“旦角上马如骑狗”，或 者揩眼泪时袖子和眼睛隔着几寸远，也就没有什么奇怪的了。 (摘编自易中天《中国戏曲艺术的美学特征》) 材料二： 相对干西方的写实戏剧.中国戏曲的“写意性”即舞台演出形式.倾向干与生活原型拉开距离，以一种 经过虚拟、象征或艺术夸张变形的程式来表现现实生活。 与西方戏剧比较，中国戏曲最大的特色在干表演的虚拟性。它运用演员的虚拟动作，调动观众的想象 形成特定的戏剧情境和舞台形象。如开门没有门.双手作开门状表示：骑马没有马，用一根马鞭表示：跑 一个圆场.就表示越过了千山万水等等。虚拟表演可以形成一种虚拟的舞台时空。从根本上说，这种舞台 时空不是实际生活的时间和空间的反映，它们是一种“心理时间”和“心理空间”，存在干创作者和欣赏者的 想象之中。虚拟表演还可以为观众创造一种虚拟的动作对象。如人物上楼梯，只做出提衣拾腿上楼的动作， 楼梯是没有的，但观众却能理解那是上楼梯而不是别的，因为演员通过表演已使楼梯存在干观众的心目中。 中国戏曲舞台还常采用一系列的象征性符号。一桌二椅是中国传统戏曲舞台上一个常见的象征性符号。 它可以指现实中的桌和椅。但更多时候则象征皇宫、官府、帅帐等其他地方。如桌上摆一官印则象征着舞 台环境是官府：桌椅旁立一竿绣旗，则象征帅帐等等。戏曲中的脸谱、服饰也是一种象征性符号。脸谱艺 术不是忠实地描绘和再现人的五官的本来面目.而是用大胆的想象和联想，加以改造和创新，将角色的形 象虚化成了象征性的脸谱符号，象征人物不同的身份、地位、性格特征。服饰的颜色和样式也具有象征性： 黄“蟒”象征皇帝，白“靠”（甲衣）象征儒雅英俊的武将.等等。 中国戏曲经常要借助夸张的表演，突出、强调生活中的某些部分，改变生活的原型。如以花脸表现的 张飞嗓音宽阔洪亮。性格粗犷豪爽，动作节奏鲜明大方，恼怒时即大减“哇呀呀”：而以小生表现的 王金龙.说话要用小嗓，走路要迈方步，举止文雅。风度潇洒.高兴时的笑是“啊！啊！啊哈哈哈."这 些表现形式，用的是夸张手法，它要比生活中的原型更强烈.更典型，更具观赏性。 在漫长的戏曲发展过程中，这种“写意性“是如何形成的呢？ “有无相生“虚实结合“的哲学思想影响清艺术境界的追求。中国戏曲通过演员的虚拟、象征的动作和 夸张的艺术手法去营造一种空灵变换、似与不似的戏